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文本内容:
执著著梦想勇往直前教师节发言稿假若时光倒流三年,那时我还在大学的教室里,听博闻强识的大学讲师讲述人生的价值,时至今日教授的音容笑貌仍在眼前;假若时光倒流六年,那时我应该坐在中学的课堂上,奋笔疾书笔耕不辍耳边是高中老师一遍又一遍备考宣言,老师如慈母般的谆谆教诲还历历在目;假若时光倒流十年,那时我应该坐在小学的书桌前,手捧课本高声朗读《我的老师》,心中想着将来做老师的白日梦假若时光倒流十五年,我,我想不起来学前班老师的模样,也不记清楚曾经的故事,我很抱歉因为那时的我还年幼无知,记忆的闸门就在此种下问号也许作为幼儿教师的我们很容易被孩子忘却然而老师只是为了被想起和记住这么简单的吗老师在孩子们心中留下的火种会燃烧他们的整个的人生旅程还记得采访一位成功人士:您一生中最重要的知识是在哪里学的他告诉我们一生中重要的知识却是从这里学习起步的孟子说:得天下英才而教之,是人生的一大乐事而我们是英才的第一任老师,难道不该骄傲与自豪吗走出校门,迈进幼教这份乐土,教师这个职业已伴我走过了两个春秋每当想起昔日好友的评价我都沾沾自喜你越来越年轻了,越活越像个孩子孩子王从孩子中走来,还要走入孩子,要蹲下,要对话,要亲近,要取得他们的信任,树立在他们中的威信,还要和他们打得火热这又谈何容易想象每天跟孩子打交道,想对孩子说什么,必须先把自己当作孩子;想让孩子做什么,必须先想想自己是他会怎么做;看到他们欢笑,会尽心体会他为什么快乐;看到他们流泪,会试图弄清楚他为什么悲伤,为了交流和理解,我每天都有着无数次作小孩子的机会,无数个回到童年的机会,自然就有了一颗年轻的心,活出了一个孩子样我忘不了嗓子疼痛时,那一堆堆掖在我口袋里的药片,我忘不了外出学习归来时,那一双双望眼欲穿,渴望拥抱的双眸就因这群孩子,我的生活充满了色彩,工作充满了热情,感动的阳光时常照进心窝,做了一个收集快乐的有心人伟大的教育家蒙台梭利在她的《童年的秘密》中讲到:幼儿有吸收性的心智,他们天生就是个学习者,可以自己教育自己教师的职业并不是一种特殊的权利,而有时我们往往用它来实践自己的霸权主义当我这个老师一次次被孩子反教育时才意识到这点…老师你丢了一样东西,我捡到了,我把笑容还给你,你笑一个吧当我心情郁闷,情绪不佳时是孩子告诉我,快乐需要一个豁达心胸和乐观的心态,不因过往的事情耿耿于怀,...。