文本内容:
幼儿音乐游戏“小手爬”教案策划 活动名称小手爬 执教人邹蓓蓓 活动目标
1、能根据歌词内容做小手上爬的动作
2、借助小手的上下爬动,感受和表现音乐旋律的上行、下行 活动准备 《小手爬》的音乐磁带,毛毛虫手偶一只,毛毛虫背面贴上磁铁、磁板上贴一幅高山图片 活动过程
一、播放欢快的音乐进入活动室,激起幼儿对音乐的兴趣
二、教师出示毛毛虫,引出课题并帮助幼儿学会仔细听音乐
1、教师和幼儿一起玩手指游戏一根手指头,变成毛虫爬呀爬,两根手指头,便把剪刀剪剪剪,三根手指头,变成眼睛看看看、、、、、、
2、老师我们小二班的小朋友都爱玩游戏,对吗今天也有个爱玩游戏的小客人来到我们班,他是谁呢出示毛毛虫老师“毛毛虫怎样爬他会爬到哪里呢让幼儿学习毛毛虫爬动的样子吧”
三、播放音乐,感受乐曲旋律的上行,下行 出示磁板,教师“我的毛毛虫还会随着音乐爬呢”播放音乐教师随音乐旋律的上行下行来拖动毛毛虫 提问1毛毛虫随着音乐怎样爬的 2在唱到什么地方的时候,毛毛虫往山上爬在唱到什么地方的时候,毛毛虫往山下爬
四、老师清唱歌曲,幼儿随音乐上爬下爬,感受乐曲旋律的上行下行 1老师将毛毛虫套在手上老师“瞧,老师的毛毛虫又爬到了哪里”老师边唱歌曲边随歌曲做爬动的动作,先随音乐爬到头顶上,然后爬到脚背上 2老师幼儿共同听音乐,随音乐上行、下行做动作,体验小手爬动的快乐 3变换动作毛毛虫还会爬到哪里幼儿替换歌词,教师和幼儿一起唱唱、做做动作 4除了毛毛虫会爬,还有什么熊动物会爬,他们又会爬到什么地方呢让幼儿用身体学学其他小动物是怎样爬的带领幼儿离开活动室 。