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文本内容:
幼儿园大班数学猜猜你的左右手教案 活动目标
1、尝试正确区分左手和右手,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力
2、体验与同伴共同游戏的快乐 活动准备ppt手势图片、纸板箱7只 活动过程
一、游戏1——说说左和右
1、关键提问你们身上有哪些地方是分左和右的? 指导要点鼓励幼儿把话表达完整
2、热身游戏《我说你做》 指导要点关注幼儿对左右的分辨 经验提升要听清楚指令,分清左右,做对动作
二、游戏2——看图猜左右手
(一)手掌图示
1、关键提问 游戏规则一:当我点出一张手的图片时,你要仔细看了,这个手势是用左手做的还是用右手做的,如果你觉得是左手,就请你站到左边的蓝线上,如果你觉得是右手,就站到右边的红线上 游戏规则二当我说开始,才能走,
5、
4、
3、
2、1数到1时必须站好了,还在中间走来走去的就算输了教师用关键词再帮助幼儿重新确认游戏规则
2、指导要点
(1)让幼儿感受是手心向外还是手背
(2)鼓励没有成功的幼儿不泄气,再接再励
3、提升经验要看清楚手心还是手背,而且还要跟图片做的一模一样
(二)手指图示 根据幼儿的意愿选择图片进行游戏
1、关键提问:看看和图片上的一样吗?
2、指导要点
(1)引导幼儿观察大拇指、小拇指的方向
(2)关注幼儿左右手套圈的正确性
3、经验提升除了要看清楚是手心还是手背,还要看清楚大拇指的方向二
4、了解幼儿游戏的情况看看今天你获得了几个圈?
三、游戏3————隔箱猜左右手
1、关键提问 这个是什么呢这个箱子是干什么的呢 介绍游戏的玩法
3、指导要点教师巡回观察幼儿两两游戏的情况,关注在上一轮游戏中获得圈数最少的幼儿 活动评价 这是一堂遇教于乐、生动、有趣的数学活动,幼儿在宽松自由的氛围中区分左右本活动通过三个小游戏的形式,让幼儿主动探索,正确区分左右手及相应的左右关系陈老师在活动中不但特别注重个体差异,而且还注重了幼儿语言表达能力...。