还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
高中生物必背的知识重点总结在学习高中生物的时候,不少学生开始埋怨生物知识太难掌握,想要学好高中的生物,还得从基础学起,先将最基本的知识学透彻下面是为大家的高中生物重要的知识归纳,希望对大家有用!体液调节名词
1、体液调节是指某些化学物质如激素、二氧化碳等通过体液的传送,对人和高等动物的生理活动所进行的调节
2、垂体人体最重要的内分泌腺借漏斗柄连于下丘脑,呈椭圆形
3、下丘脑即丘脑下部间脑的一部分,位于脑的腹面,丘脑下方,下丘脑是调节内分泌的较高级中枢
4、反馈调节在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌,而激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素合成与分泌
5、协同作用不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而达到增强效应的结果如生长激素和甲状腺激素
6、拮抗作用不同激素对某一生理效应发挥相反的作用如胰高血糖素胰岛A细胞产生是升高血糖含量,胰岛素胰岛B细胞产生的作用是降低血糖含量语句
1、垂体能产生生长激素、促甲状腺激素、等激素甲状腺能产生甲状腺激素,胰岛能产生胰岛素
2、人体主要激素的作用生长激素----促进生长,主要是促进蛋白质的合成和骨的生长;促激素----促进相关腺体的生长发育,调节相关腺体激素的合成与分泌;甲状腺激素----促进新陈代谢和生长,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性;胰岛素----调节糖类代谢,降低血糖含量,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖含量降低
3、分泌异常症a、生长激素幼年分泌不足引起侏儒症只小不呆、幼年分泌过多引起巨人症,成年分泌过多引起肢端肥大症B、甲状腺激素分泌过多引起甲亢,幼年分泌不足引起呆小症又呆又小
4、下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽下丘脑通过促垂体激素对垂体的作用,调节和管理其他内分泌腺的活动
5、激素的调节
①纵向调节A、促进作用寒冷刺激→下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素→垂体分泌促甲状腺激素→甲状腺分泌甲状腺激素→代谢加强B、抑制作用甲状腺激素增多→抑制下丘脑和垂体使促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素减少→甲状腺激素维持正常反馈调节
②横向调节协同作用和拮抗作用
6、在体液中除激素外,还有...。