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文本内容:
《修公路》幼儿园小班教案 活动目标
1、愿意和觅音熊一起修公路,体验成功带来的快乐
2、能正确识别三角形、圆形和正方形等平面图形
3、能按给定泥坑的形状、大小、颜色为标准,找出对应的材料进行匹配
4、引发幼儿学习的兴趣
5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣 活动准备
1.材料准备ppt、《动物狂欢节》片段、纸制小路(上面镂空圆形、正方形、三角形)、圆形、正方形、三角形、每人两个篮子(内装三角形、圆形、正方形若干)
2.经验准备对正方形、圆形、三角形有所经验幼儿看过《动物狂欢节》 活动过程
一、用故事引起幼儿兴趣,激发幼儿帮助觅音熊的欲望
1、演示觅音熊和房子图片 师这是谁?我们一起来看看觅音熊和爸爸的新家吧 引导幼儿观察房顶、墙、门是什么形状的 幼儿房顶是三角形的、墙是正方形的、门是圆形的 (觅音熊的出现立刻吸引了孩子们的注意力,老师一说去看觅音熊和爸爸的新家孩子们都很兴奋,在老师的引领下孩子们都能辨识三角形、圆形和正方形)
2、激发幼儿帮助觅音熊的欲望 师风怪抓走了狮子大王,我们和觅音熊他们一起去森林之心把狮子大王救出来吧! 幼儿好 (爱帮助人是幼儿一个良好的品德,听说要去帮助觅音熊,孩子们都很乐意)
3、演示风怪刮风后破坏的道路 师路怎么了?有些什么形状的坑?走在有坑的路上会发生什么事?觅音熊他们应该怎么办,请你帮他们想想办法 幼儿A走在有坑的路上会摔倒 幼儿B可以把路给补好 (“道路”一出现,孩子们就七嘴八舌的说了起来,“路坏了”“路上有洞”,当老师提出“走在有坑的路上会发生什么事?”时,孩子们马上运用自己的生活经验想到了可能发生的事情,也想到了很多的办法,有的孩子说“可以把路补起来”,有的孩子说“用针线给它缝起来”还有的孩子说“找石头把路修好”……在这个环节,孩子们很好的运用了自己积累的生活经验来解决遇到的问题)
4、引导幼儿大胆说出自己的办法
二、游戏“修公路” ...。