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文本内容:
中班语言教案醒来了
一、活动目标
1、激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇,萌发幼儿对文学的兴趣
2、发展幼儿的语言表达能力和培养良好的倾听习惯
3、帮助幼儿记住主要角色和故事主要情节,简单了解几种常见动物与季节变化的联系
二、活动准备
1、物质准备春天背景图、小鱼、青蛙、小蜜蜂的活动道具,故事磁带
2、知识储备丰富幼儿对常见冬眠动物的了解
三、活动重点 重点通过提问来发展幼儿对常见冬眠动物的了解
四、活动过程
1、引入 今天老师给小朋友们带来了几位好朋友,你们想知道它们是谁吗? 谜语一把刀,水中漂,只有眼睛没有毛(出示图卡) 呱呱呱,谁来了(出示图卡) 还有一个好朋友,日日夜夜忙不休,飞来飞去花丛中,采下粮食好过冬(出示图卡) 暖和的春天来了,他们会干什么呢?(生答……)(及时给予肯定)
2、老师边讲边展示背景图 暖和的春天来了,池塘里的冰融化了(展示图)
①(贴鱼)池塘里的小鱼“噗噗噗”吐着泡泡,游到水面上来了,小鱼抬头看到青蛙中那个东瞧瞧,西望望,青蛙到底在干什么呢?(生答…….)这时候小鱼看到了小青蛙,它会给小青蛙说些什么呢?(生答……) 讲述小鱼与小青蛙的对话
②这时候小鱼又想起了另一位好朋友小蜜蜂(在图上出示一只微型蜜蜂)它问小青蛙“你知道小蜜蜂到哪里去了?”咦,你们知道小蜜蜂到哪里去了吗?(生答……)小朋友们说的对不对呢?我们听听小青蛙是怎么说的吧!青蛙说去年天刚冷,它就躲到屋里去过冬了,这会它也该出来了吧? (老师模仿“嗡嗡嗡”)(孩子大声喊出“小蜜蜂”)青蛙和小鱼同时大声喊出来“小蜜蜂来了,小蜜蜂来了”你们说小青蛙和小鱼见到小蜜蜂是什么样的心情?谁能说一下他们是怎么样说的? 小鱼,小青蛙,小蜜蜂三个好朋友互相问好,小蜜蜂说春天来了,草地上的花草绿了边讲边指图花儿也开了,小鱼,小青蛙,我得去采蜜了,明天再来找你们玩吧! 小鱼说…… 小青蛙说“……
③讲完提问刚才你们听到小蜜蜂、小青蛙、小鱼他们要去...。