文本内容:
北京版第二册美术教案参考 全册备课 课时安排
1、我的好伙伴 课时2课时 互相间的交流 教学目标运用各种基本形的组合拼贴城堡培养学生的观察力,想象力,创造力激发学生设计、创造美好事物的愿望及热爱生活的情感通过合作拼贴培养合作意识和集体主义观念,体会合作成功的乐趣 教学反思注重对美术学习活动的过程评价,通过学生在美术过程中的表现对其美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面予以评价突出评价的整体性和综合性 培养观察归纳的能力 通过探究学习,了解瓶子的设计制作方法,渗透颜色的深浅搭配知识,使学生提高自己解决问题的能力 鼓励学生创新并独立完成 课时1课时
2、我们的节日 学生自主探究,解决教学重点 拓展思路,培养学生分析问题能力 对学生加强审美教育,进一步突破教学难点 欣赏 评述学生将制作好的小动物放到展台上进行交流(学生自愿将自己的作品放到前面,师生共同对作品进行评价) 板书设计民间泥玩具 课后 反思在本课的学习中,学生们认识了一些民间的泥玩具,并初步了解了民间泥玩具的悠久历史,知道了很多玩具包含着劳动人民对生活的美好愿望同时,通过造型活动,培养了学生的合作意识及集体主义的观念,使他们更加了解自然,珍惜和保护自然资源在学习民间泥玩具的制作、上色过程中很有创新,作业质量较高 。