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文本内容:
幼儿园着装礼仪教案 教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性该简就简,该繁就繁,要简繁得当下面就是的幼儿园着装礼仪教案,一起来看一下吧 活动目标
1、幼儿学会穿着衣服,纽扣要对齐,鞋子穿正确
2、让幼儿明白穿衣只要整洁大方,得体合适 活动准备儒灵童教材 活动过程
一、活动导入
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪
二、新授课程
1、听故事提问导入小朋友,你们知道怎样把小白兔变成小花兔吗?请听故事《小白兔、小花兔》
2、安静听《儒灵童》故事,情境导入 教师提问小白兔为什么会变成小花兔呢? 故事总结小兔子穿上洁白的衣服,干净又漂亮可是它在画画时,却把各种颜色都擦到自己的衣服上、尾巴上和脸上,结果变成了一只五颜六色的小花兔,衣服弄得脏脏的小朋友们我们可不能学小白兔,我们要干净的好孩子
3、看动画提问导入你们平时会自己穿衣服吗?
4、认真看《儒灵童》动画,启发思考,教师提出如下问题 1宝宝早上起床是怎样穿衣的? 2妈妈告诉宝宝怎样的衣服就可以穿? 3小朋友你觉得怎样的衣服才是漂亮的?
5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学 教师总结宝宝早上起床自己穿衣时纽扣扣错了,鞋子穿反了,得到了妈妈的帮助,穿戴整齐的宝宝看起来别提多精神了!小朋友们我们平时穿衣的时候,要注意纽扣扣好,保持衣服的干净整洁就行了
三、图谱演示,判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错 教师看图总结小朋友们穿衣时要把扣子扣好,穿戴整齐,保持身上干净整齐,做个爱干净的好孩子
四、游戏互动 巩固主题名称我会自己穿衣服规则教师用小朋友们的外套5件,(拉链或纽扣的外套)请5名幼儿上台,老师规定时间一分钟或两分钟,幼儿在规定时间内将衣服穿好,并会衣领等等下面的小朋友扮演裁判,...。