还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园教案认识小手 引导幼儿体会与他人分享的快乐培养幼儿与他人友好相处的能力下面是为你带来的幼儿园教案认识小手,希望对你有所帮助 活动目标:
1.让幼儿初步认识小手,了解小手的作用,懂得怎样保护小手
2.培养幼儿的观察力、语言表达能力和丰富的想象力 活动准备 各种各样的卡片颜色卡、动物卡、活动室里小朋友知道的任何东西 活动过程
一、谜语导入“十个亲兄弟,天天在一起,又有长来又有短,一起干活真卖力”让小朋友想一想,猜一猜老师边表演边说
二、认识小手 一认识手指
1.让孩子伸出小手“摇一摇,拍一拍,搓一搓,甩一甩”,师看小手跑到我们眼睛前面了,数一数我们有几只小手练习点数,看看我们的小手上有什么假如孩子说不出老师可以引导孩子,看这一根一根的是什么呀
2.师现在老师要把手指中的老大请出来了你认识它吗让孩子说一说来跟我们的大拇指打个招呼吧,Hello!大拇指
3.紧挨着大拇指的好朋友你知道他叫什么名字吗食指把你的食指伸出来,摇一摇,Hello!食指老师的声音可以渐变引导孩子的注意力
4.让孩子到老师的跟前找一找最长的那根手指,谁坐的好让谁找暗示孩子要坐好跟中指打招呼
5.找一找剩下的手指中最小的,举起来让老师看看,同小指打招呼
6.老师表现出非常惊讶的表情告诉小朋友,我们忘记了一个手指,它现在肯定很不愿意了,老师来问问它的名字,把无名指举到耳朵前,好象无名指在说话一样可以增强孩子的好奇心 二认识手心手背,孩子知道手心手背以后,以游戏的方式,让手心亲一亲,手背亲一亲,也可触摸身体的各部位
三、小手的用途,让孩子大胆发言自由讨论
四、组织游戏,让幼儿用小手触摸各种卡片和物件,也可触摸老师
五、保护小手,怎样保护小手引导孩子勤洗手然后大家一起去洗手
六、活动结束 。