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文本内容:
中班体育《玩纸棒》教案 活动目标 1利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线,发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性 2大胆探索纸棒的不同玩法,在游戏中感受小组合作的快乐 活动准备 1纸棒(纸棒分为红、绿、黄、蓝四种)纸球若干,球门 2音乐《运动员进行曲》 3一张统计表,游戏大小标记,奖牌 活动过程
一、进入场地,活动身体 随着《运动员进行曲》幼儿进入场地,教师带领幼儿做准备活动 上举,下蹲,弯腰,踢腿,蹦跳
二、探索纸棒的不同玩法 1.玩棒
(1)小组合作玩棒,探索纸棒的不同玩法 师小运动员们真神气,你们手里拿的是什么呀?(纸棒) 它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么玩呢(幼儿发言讨论) 下面老师有个要求,请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组,每一组小朋友一起来玩纸棒,我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多,还能注意安全好现在请你去找和你颜色相同的小朋友
(2)幼儿游戏,教师指导教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听,促进同伴间互相学习能力的发展
(3)请一组幼儿示范纸棒的各种玩法,并带领全体幼儿练习 师哪一队小朋友愿意来介绍一下,你们是怎么玩纸棒的? (学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等) 红队的小朋友想到的方法真多,我们一起来学学他们玩纸棒的方法 其他的小队有没有和他们不一样的玩法?(再学一学) 2学习动作助跑跨跳
(1)师介绍动作要领 师刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河,跳过去 现在老师把小河变宽了(移动一根小棒),谁有办法跳过去? (请2名幼儿来尝试,提示两只脚跳不过用一只脚跨) 师他们是怎么过小河的? (要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳……) 教师示范并讲解动作要领“两手握紧拳头,放在身体的两边,站在小河的前面一段距离,再跑到小河前,...。