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文本内容:
五年级数学带分数连加、连减复习教案 教学目标 掌握带分数连加,连减的计算方法,并能正确进行带分数连加、连减的计算 教学重点、难点 重点、难点掌握带分数连加,连减的计算方法 教具、学具准备 教学过程
一、复习铺垫
1、板演 11/18+5/6+5/91-2/5-1/10 3又11/18+2又5/66又1/5-1又3/8
2、说算法
(1)三个异分母分数连加连减,可一次通分,化成同分母分数相加减
(2)1里连续减去两个分母不同的真分数,可先通分,把1化成假分数再相减
(3)带分数加减法,整数部分,分数部分分别相加减,再把所得的数合起来 问如果被减数的分数部分不够减,怎么办?
3、揭示课题 今天要进一步学习带分数的连加连减要理清算理,掌握算法,正确计算
二、学习新知
1、带分数连加的计算方法
(1)出示例5,观察这是一道怎样的计算 计算3又11/18+2又5/6+4又5/9
(2)学生尝试 解13又11/18+2又5/6+4又5/9 =3又11/18+2又15/18+4又10/18 =9又36/18 =11 解23又11/18+2又5/6+4又5/9 =3又11/18+2又15/18+4又5/9 =5又26/18+4又5/9 =6又8/18+4又5/9 =6又4/9+4又5/9 =1
(3)反馈后讨论 两种方法有什么不同?哪种方法好?
(4)归纳
①带分数连加,可一次通分,一次计算
②计算结果,带分数的分数部分是假分数时要化成带分数或整数,和原来的整数部分合并起来,
(5)练一练 3又4/5+9又5/6+2又8/157/8+5又5/12+5/6 2又2/3+1又3/4+7/12
2、带分数连减的计算方法
(1)出示例6 计算61/5-1又3/4-2又9/10
(2)尝试 解
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