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幼儿园韵律活动教案 让幼儿欣赏音乐,感受连贯与跳跃的音乐旋律;尝试用肢体动作表现皮球的;滚动与跳跃,体验集体游戏的乐趣;以下是精心的幼儿音乐律动公开课教案的相关资料,希望对你有帮助! 幼儿音乐律动公开课教案
一、活动目标
1、欣赏音乐,感受连贯与跳跃的音乐旋律;
2、尝试用肢体动作表现皮球的;滚动与跳跃,体验集体游戏的乐趣; 重点感受连贯与跳跃的音乐旋律;难点用肢体动作表现滚动与跳跃;
二、活动准备
1、物质准备磁带及录音机、图谱一张、皮球一个;
2、经验准备事先引导幼儿去欣赏一些对比性较强的旋律;
三、活动过程 活动流程听音乐,进活动室——准备活动——熟悉音乐——感受连贯与跳跃——皮球游戏,结束 一听音乐,进活动室 听音乐,全体幼儿有序进场,围坐成半圆,有节奏的拍手; 二准备活动
1、安静旋律
2、律动《做做,摸摸》幼儿边唱边做相应动作;
三、熟悉音乐 师小朋友们,你们看许老师带来了一个什么呀出示皮球哎!是一个皮球,那平时小朋友们经常玩皮球,今天许老师也想要来玩一下皮球,你们想看看老师是怎么玩皮球的吗
1、幼儿边听音乐边看老师玩球A段:左右手来回滚球;B段拍接球 提问刚才老师是怎么玩球的引导幼儿模仿老师来边讲边玩球那刚刚除了眼睛看到老师玩球,耳朵听到了什么呀引出音乐下面呢老师再跟着这音乐来表演玩球,请你们听听看老师滚球时音乐是怎样的柔柔的、连贯的拍接球时音乐又是怎么样的有力的、跳跃的 四感受连贯与跳跃的音乐旋律 师那许老师之前就欣赏了一遍这音乐旋律,老师边欣赏边把这音乐的样子画了下来,小朋友们想看吗出示图谱下朋友们,你们在这图谱上看到了些什么呀根据幼儿回答引出圆滑线和断奏点符号,引出圆滑线出表现的是滚球,而断奏点符号表现的就是拍接球下面呢请小朋友们边欣赏这音乐旋律边看这一图谱,看的时候注意老师的食指,会依照这一图谱做哪些动作幼儿边欣赏边观看图谱、食指动作 提问刚刚老师的食指依照这一图谱做了些什么动作呀...。