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幼儿园听说活动教案 小朋衣,你们在教师节准备夸夸还是给老师提个建议,可以把想法悄悄地告诉老师,也可以先说给小朋友听以下内容是为您精心的幼儿园听说活动教案,欢迎参考! 幼儿园听说活动教案 教学目标
1.听清楚录音里的小朋友说了些什么
2.说说自己想对老师说些什么
3.继续培养学生良好的听说习惯 教学过程
一、谈话引人 师又是9月,教师节踏着轻盈的步子级缓而来对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师都是最值得我们尊重和感恩的人在教师节的这一天,你最想对老师说些什么
1.揭示课题我想对老师说
2.齐读课题 师让我们先听听其他小朋友是怎祥对王老师说的!
二、听录音,练说话
1.第一次听录音,提出听的要求听清是谁对王老师说的话 听后交流并板书 丁丁彭彭文文兰兰玲玲 师他们到底对王老师说了些什么呢让我们再仔细听听录音板书说
2.第二次听录音,提出听的要求边听边记,丁丁、彭彭、文文、兰兰和玲玲他们分别对王老师说了些什么
①学生听完录音后,先在心里默默地回忆一下刚才听到的内容
②同桌之间相互说说,相互补充
③指名五位学生分角色说话
④学生相互评价 师王老师又是怎样回答的呢
3.第三次听录音,提出听的要求把内容说情楚,说完整
①学生听完录音后,小组进行交流
②大组反馈听说的效果
③教师评价
三、创设情景自由说话 师小朋衣,你们在教师节准备夸夸还是给老师提个建议,可以把想法悄悄地告诉老师,也可以先说给小朋友听 要求说清楚,说完整,态度大方
1.学生自由说
2.指名几位学生谈珠他们各自的想法
3.开展竟赛男女生擂合赛,双方各派2位代表参赛,比一比,那组得胜学生自由准备 大组交流“小小评论家”点评 。