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文本内容:
学校结队帮扶计划为充分发挥学校示范、引领和辐射、带动作用,我校在办事处教委安排下与xx三小结对成兄弟学校现结合我校实际情况,特与xx三小制定结对帮扶计划
一、帮扶工作目标
1、充分发挥我校的辐射和带动作用,提高xx三小学校办学水平,促进两校基础教育均衡发展
2、通过听课研讨、专题讲座等,为青年教师搭建平台,促进两校教师专业化水平的提高
3、通过“手拉手”活动,让学生通过活动了解更多同龄人的学习和生活情况,更好地激发学生学习积极性,珍惜学习的机会
二、帮扶工作内容主要从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设、学生交流等方面进行帮扶指导
三、具体的工作安排
(一)学校管理水平帮扶1.每学期开学初和结束时,两校校长相互参与学校工作会议,共同研究管理工作和交流管理经验,提高办学水平2.两校副校长、教导主任等每学期到对方参加校本教研活动,共同探究有效的教研模式3.两校每学期互派1名中层人员到学校实地考察,参与学校决策与管理,促进学校管理经验交流,不断提高学校管理水平
(二)教育教学工作帮扶
1、教研组交流两校相应教研组以组长牵头了解两校优劣状况,一方面提出专题,进行针对性研究;另一方面两校以课堂教学为主战场,开展教学交流、联合教研、集体备课等形式加强课堂教学研究,促进双方学校教师树立先进的教育理念和教学思想,改进课堂教学方式方法,提高教学效益通过示范课、研讨课等形式的公开课,采用说课、上课、听课、评课等活动形式,推动课堂教学效应具体如下1每学期每学科开展1次以备课、讲课和教学反思为一体的教学研究工作,解决教学上的问题2每学期开展一次青年教师开放日活动,邀请对方教师进行听课,对青年教师进行相关业务指导
(3)每学期开展一次青年教师基本功比赛,提高青年教师专业水平
2、骨干交流两校骨干教师结对子,制定三年成长计划积极互动,完成两次飞跃一般层次的教学经验交流、班主任工作经验交流,互访学习;深层次的跟班学习,课题研究,经验总结(或论文撰写)
(1)由我校各科镇骨干教师与对方学校的青年教师结对子,每学期都为对方学校送示范课2由我校骨干班主任每学期开展一次班主任工作经验交流会,提高班主任的班务工作能力
(3)邀请对方学校的教师或行政参与我校开展的课题工作,提高学校的科研工作水平
(三)教师专业素养帮扶...。