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班主任工作研讨会发言稿范文班主任工作的目的是塑造人,所以班主任必须首先塑造自己苏霍姆林斯基所说“智慧要靠智慧来培养,良心要靠良心来熏陶”结合自己从事班主任工作的体会,下面我把自己做班主任工作的一些做法和感触和大家分享一下
一、爱心是班级管理的基石俗话说亲其师才能信其道,你爱孩子,孩子就会爱你,并且爱你所教的学科爱主要体现在关心学生、爱护学生、帮助学生解决学习和生活中的困难、消除学习心理障碍、为学生创造一个舒适的学习环境上,孩子们是非常聪明的,他们善于观察的眼睛和敏感心灵能感受到老师的爱,自然就懂得爱老师,那么师生之间的互动就是良好的,否则就会是恶劣的列如有位同学在日记上这样写到“我认为班主任对我们每一位同学都很照顾,有一次我的脖子不知道为什么肿了起来,家人不予理睬,说没什么大事,直到我来到学校痛的哭了起来,没想到被班主任发现了,急忙联系家长,可是家长的电话怎么也打不通,最后他开车送我回家,联系到家长后还一再嘱咐家长一定要带我去县医院做检查,我心里真的很感激他,家长能忽略的,班主任却能重视,所以我决定一定要好好学习报答老师”还有同学写到“记得我初入学校的时候,晚上着凉了,不小心感冒发烧,班主任换给我药,还叮嘱我按时吃药,问我好点了没有?”同学都很羡慕我,我也很自豪,因为我遇到了一个贴心的班主任回去告诉父母,他们也很高兴所以如果心中有爱,即使在你批评他们的时候,他们也能感受的到
二、对学生应该严加管理,严加约束俗语说“严师出高徒”但严要有尺度,要讲求方法,严要充分体现教师对学生的爱列如我们班的闫倩同学刚入校时自认为学习成绩好,不服从班长的管理,甚至在考试时用玩具蜘蛛来恐吓他人,简直无法无天,对于这类学生必须通过严格的批评教育,使她真正认识到自己的错误,才能达到“惩前毖后,治病救人”的目的现在她担任我班的副班长,在学习方面认真踏实,在班级管理方面认真负责
三、要言而有信,要信任学生班主任要言而有信,说到做到,而且要率先垂范,身体力行另一方面,班主任要相信学生,相信每个学生都有一颗金子般的心即使对“差生”“落后生”也要相信他们,理解他们,鼓励他们,给予他们勇气和信心列如我班的王杰同学,学习成绩差,形象又不好,许多同学都看不起他,甚至歧视他,大扫除时,最脏最累的活都让他干,如果这样长期下去,打破了他的心灵底线,他也许就会辍学...。