还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
摸摸看教案的活动目标 小手摸一摸感知物体的不同特征的摸摸看教案的活动目标,希望大家喜欢,仅供参考哦! 活动目标
1、玩一玩摸摸看的游戏,能大胆说说自己好朋友的模样;
2、体验和老师/同伴一起活动的快乐 活动准备 幼儿的照片生活照或者大头找ppt、需要配班老师的共同参与 活动过程
一、导入
1、教师播放幻灯猜猜看,照片上的是谁呢
2、幻灯需要一些设计呈现方式如下先出现某位小朋友的身体局部,如衣服或者手里拿的玩具,然后是脸部五官中的眼睛,让幼儿猜猜看,他可能是谁;接着再继续逐步出示照片中小朋友身体的其他部分,让幼儿接着猜;直到猜出来为止在猜测的过程中,教师要随即追问 你是怎么看出来的 你看见过他她穿过这样的衣服吗
3、用幻灯片的方法找一找班级里一些小朋友,其中有的幻灯照片中不一定是一位小朋友的照片,也可以出示两位或者三位孩子的照片,让幼儿看到其中一位孩子时,再让幼儿猜猜看,旁边两位或者一位孩子可能会是谁呢最后揭示他们真的是一对好朋友呢挑战一下最后出示一下老师的一张生活照,让孩子们猜猜看,会是谁呢
4、教师小结我们天天在一起生活、学本领,很多小朋友都在幼儿园里找到了自己的好朋友呢,大家每天在一起学习、做游戏真快乐今天我们一起玩一个游戏叫摸摸看
二、玩游戏,了解玩法
1、教师首先用“玩一遍”的方法,请一位幼儿甲蒙上眼睛,然后开始游戏并在游戏前交代其他幼儿的规则在说出答案以前,谁也不能先透露消息要大家一起守住秘密,能守得住吗
2、幼儿甲开始在老师的游戏儿歌中开始“摸摸看”,当猜出同伴的名字后,请他说说看你怎么知道的
3、全班分成2组,围成两个圈,每个圈里一位老师开始游戏,鼓励幼儿跟着老师一起念游戏中的儿歌
4、教师随即追问 你怎么摸出来的朋友的什么地方让你一下子就猜出来了
5、游戏可以反复2-3遍
三、教师小结 和喜欢的朋友一起做游戏真有意思,朋友越多,玩起来就越有劲下一次我们再和隔壁班的小朋友到...。