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幼儿园大与小教案 刚入园的孩子什么都是新奇的,幼儿园的大型玩具、小型跷跷板,大雪花积木,小的插塑都玩得津津有味分享了幼儿园大与小的教案给大家欣赏! 活动目标 1.观察比较物体的大小,知道大与小的区别 2.能用语言清楚地表达“大的给大熊,小的给小熊” 3.能愉快主动地参与活动,感受活动带来的乐趣 活动准备 大熊和小熊图片各一张,草地两块 图片帽子、衣服、包包、皮球、苹果等大小各一张 幼儿操作卡片人手两张 活动过程 一.谈话导入 师今天我们小
(2)班来了两位好朋友出示大熊和小熊 师你们猜猜谁是大熊谁是小熊你怎么知道的呢?(大熊大,小熊小) 二.分辨图片中的大和小 师今天大熊和小熊还带来了许多好东西,我们来看看吧(教师出示图片请幼儿观察) 师可是大熊和小熊把这些东西都放在一起了,不知道哪些是大熊的,哪些是小熊的,你们来帮它们找找好吗?找的时候一定要记住,大熊用的是大东西,小熊用的是小东西,要不然它们会不高兴的 教师让幼儿一一认识图片中的大和小并示范将图片分类 教师示范将大东西放到大熊那里,小东西放到小熊那里请个别幼儿上来进行操作要求送的时候要说,如大帽子个大熊小帽子给小熊 教师小结我们小
(2)班的小朋友真聪明,把东西都送对了,你们看大熊和小熊都笑了,来我们表扬一下自己 三.游戏找朋友 1.找找比比 师今天大熊和小熊收到了这么多的礼物,非常高兴,想到草地上去玩,他们还邀请一些小动物和他们一起玩,(提示幼儿拿出椅子底下的图片)请每个小朋友说说你拿到的是什么?有几个?有什么不一样? 2.送小动物 大的动物和大熊玩,小的动物和小熊玩 (教师引导幼儿分组送玩具) 3.评价 我们一起来看一看宝宝们送的对不对?集体检查 四.结束 教师带领幼儿到户外找找还有没有大熊和小熊的玩具(带幼儿出场) 活动反思 通过上课、反思,我意识到本次活动有不足之处在整个活动中,一个环节向下一...。