文本内容:
我正在穿裤子教案 【活动目标】
1、学会新单词hat;T-shirt;trousers;学会句子Iamwearingahat;T-shirt;trousers.
2、能正确发音,有适当的语调和语感
3、通过小游戏喜欢上用英语表达,喜欢说英语 【活动准备】 一件T恤;一个帽子;一条裤子 【活动过程】
1、引入话题“孩子们,这个学期你们学习了不少新的英语单词,那么有谁知道我身上的这件衣服怎么说呢?裤子呢?”引起孩子的兴趣
2、教师展示桌子上的t恤,继续引导孩子“孩子们这件衣服叫t恤,它的英文发音啊跟中文有点像”接着教师正确示范请每一个小朋友发音,
3、介绍帽子和裤子的发音
4、插入游戏,巩固新学单词发音 教师将三样东西放到身后,请三位小朋友猜一猜教师将会出示哪样物品,并且抢先用英语回答物品的名称回答最快且发音正确的小朋友将得到老师的表扬,输掉的小朋友要换另外的小朋友上台
5、继续深入游戏 请三位小朋友分别手持一样物品,教师示范句子“Iamwearingtrous ers”并且做出相应动作,然后请小朋友学习尝试说出完整的句子描述自己的动作待小朋友能熟练表达后,请三位小朋友站在台前,再另请一位小朋友说出某个单词例如“hat”,拿帽子的小朋友就要迅速做出戴帽子的动作并且大声说出“Iamwearingahat”随着游戏进展,适当加快速度,练习孩子的反应能力和对单词句子的熟悉程度
6、请小朋友回家后向父母介绍新学的单词 。