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文本内容:
幼儿大班健康活动《不许摸》教案设计意图《幼儿园教育指导纲要试行》明确提出:“密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育以提高幼儿的自我保护能力”随着社会的日益开放儿童与社会的接触日益广泛近年来儿童性骚扰这个问题已逐渐浮出水面女孩会遇到男孩也可能遇到此类报道也经常见诸媒体据专家介绍虽然一般性的儿童性骚扰不至于严重到性侵害的地步但是各种形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害幼儿身体隐私部位的自我保护是典型的幼儿安全、保健教育问题如何在大班开展相应的活动让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位如果遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办笔者经过认真思考设计了这一健康教育活动活动目标
1.了解身体的隐私部位知道要保护自己并尊重别人的隐私
2.掌握保护隐私部位的方法增强自我保护意识活动准备
1.多媒体课件:《幼儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等
2.操作材料:男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图活动过程
一、创设情境激趣导入
1.师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏师:小朋友我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧
2.引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位师:刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位头、手、膝盖、脚评析:活动开始在游戏碰一碰、玩一玩中将幼儿带入情境并为自然过渡到下一环节做好铺垫
二、感知理解操作体验
1.说一说出示、操作卡通人体图片引导幼儿与旁边的伙伴自由交流说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸师:小朋友们知道吗我们身体的有些部位是不能让别人随便看看了很难为情更不能让人随便摸的你们猜猜看是哪些部位
2.贴一贴每组一张人体卡通图片引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来师:小朋友的身体是属于自己的有些部位是不能露出来不能让别人随便看、随便摸的我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧评析:先讨论再操作避免了幼儿操作的盲目性与随意性幼儿贴“小花”遮盖的过程其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位并建立保护隐私部位概念的过程
3.辨一辨展示操作结果幼儿观察、思辨、纠错自我完善操作结果1教师借助电子白板的拖拉功能将幼儿操...。