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文本内容:
幼儿托班音乐游戏教案 活动目标
1、通过音乐,幼儿能用相应的动作表示出来
2、参与活动,体现活动的快乐 活动准备
1、磁带、录音机
2、蜜蜂和小熊的头饰 活动过程
(一)引题 今天我们班来了一位小客人,听听,它是谁?(放蜜蜂音乐)
(二)认识,了解,表现乐曲
1、熟悉乐曲
(1)小朋友,你认识它是谁吗?(蜜蜂)
(2)那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的,(请幼儿做动作)
2、了解表现乐曲
(1)小蜜蜂有一对翅膀,幼儿老师一起来学学小蜜蜂
(2)小手放在腰上,一前一后动一动,小脚尖踮起来,轻轻地飞(教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作)
3、用相同的方法认识小熊音乐
(1)小朋友,看这是谁啊?(小熊)
(2)小熊今天也带来了一首好听的歌,我们来听一听,你们也可以用动作跳出来,这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友
(3)小熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)
(三)区分两段音乐的不同形象 小朋友,来我们一起听音乐,来和小蜜蜂、小熊跳舞听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞,听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞
(四)结束 听音乐做相应的动作,学做小蜜蜂和小熊
一、活动前思考
1、设计意图 目前我们正在开展“美丽的春天”的主题,教室里饲养了不少的小金鱼,孩子们都非常喜欢,经常会去看看,在主题活动中老师又开展了关于金鱼的一系列活动,如观察金鱼、绘画金鱼、歌唱金鱼所以幼儿对小金鱼十分感兴趣,也对金鱼比较了解开展此次音乐游戏将幼儿的兴趣点再一次提高,让幼儿在活动中感受到参加集体游戏的快乐
2、重点难点 在游戏中初步学会避让,发展幼儿动作的灵敏性
二、过程实录
(一)活动目标
1、会边唱歌曲,边四散地做小鱼游动作
2、在游戏中初步学会避让,尽量不被抓住,发展幼儿动作的灵敏性
(二)活动准备 音乐伴奏、小鱼头饰、鱼网
(三)活动过程
1、欣赏歌曲,学唱歌曲 ...。