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文本内容:
幼儿园小班认识数字6教案 孩子对科学产生兴趣,往往出自偶然的发现,教师要善于发现孩子的学习方式下面是的幼儿园小班认识数字6教案,欢迎查看,希望帮助到大家 【活动目标】
1、引导幼儿认识数字6,知道它能表示相应数量的物体
2、引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量,巩固对6以内数字的认识
3、激发幼儿学习数学的兴趣,培养其动手操作和口语表达能力 【活动准备】
1、教具投影仪一台,动物园幻灯片若干张,录音机一台,音乐磁带一盒,数字卡片若干张 学具第一组,印有数字的作业纸人手一份(见图一),油画棒若干盒;第二组,数字纸卡(见图二)人手一份,实物印章每人一个;第三组,实物图片(见图三)人手一份,油画棒若干盒,数字卡片若干张有点卡标记的信箱三个,贴有不同数字的信封人手一个,1~6小数卡人手1份,小玩具若干
2、环境布置 幼儿坐在地毯上成半圆形,每人面前放一个小盘子(盘内1~6个小数卡若干,玩具若干),幼儿后面搭建数的王国,用大型积木搭三个门洞,分别标有数字l、
2、3 【活动过程】
一、集体尝试活动设置情境,引起幼儿兴趣 (出示一封信)师今天啊,老师收到了一封数字王国的国王写给我们中
(1)班小朋友的信(教师读信) 师我们一起开汽车去动物园,好不好?(音乐声,幼儿做开汽车的动作)出示幻灯片
(一),到达动物园 尝试一 分别出示幻灯片
(二)、
(三),请幼儿目测动物数量,巩固对数字
4、5的认识 师我们到了××馆,它们有几只?可以用数字几来表示? 请小朋友从小盘内试着取出相应的数字 尝试二 出示幻灯片
(四),请幼儿目测动物数量,认识数字6 师它们有几只?可以用数字几来表示?(出示数字6) 6像什么呢? 请小朋友从盘中找出数字6,集体认读数字6 请幼儿讨论讲述6还可以表示什么? 尝试三 游戏看数取物 师这是数字几?(出示数卡)请小朋友从小盘内试着拿出相同数量的...。