文本内容:
关于听说游戏活动公开课教案 活动目标
1.学玩游戏,按照规则轻声传述游戏中的语言
2.仔细倾听,并注意分辨同伴的语言
3.乐意参与游戏,遵守游戏规则,体验小组合作游戏的快乐 活动准备
1.COPY字卡一张
2.小红花贴画若干,自制奖牌若干 活动过程 一.出示COPY字卡,理解COPY的含义,激发幼儿游戏的兴趣
1.教师你知道卡片上写英文单词是什么吗?它表示什么意思
2.教师英文COPY翻译成中文就是“拷贝”,它是指把一样东西复制出许多和它一摸一样的东西今天我们来玩一个游戏,就叫做COP Y不走样 二.幼儿了解游戏玩法和规则,学玩游戏
1.教师讲解游戏规则
2.请一组小朋友示范游戏,然后讨论 三.统计比赛结果,选出获胜小组
1.集体按小组进行游戏、比赛
2.教师和幼儿共同统计各小组获得小红花的数量,以数量多的小组为胜,办法给该小组一枚奖章 四.集体游戏,进一步激发幼儿兴趣
1.变换不同方式进行游戏
2.教师请全体幼儿排成一个半圆形,感受集体游戏的乐趣 反思本活动的主要目的在于通过学玩游戏,在快乐的游戏氛围中丰富幼儿的语汇量,培养幼儿倾听、转述的能力和习惯因此,我在活动组织过程中,注意把握活动的价值取向,不仅关注游戏过程中获得的乐趣,而且关注游戏本身促进幼儿语言能力发展的重要价值同时,在活动中,我还注意引导幼儿关注自己的游戏过程,在游戏过程中不断反思自己在游戏中出现的问题,在解决问题的过程中学会游戏 。