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人教版《珍爱生命预防溺水》主题班会教案知识目标学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施能力目标通过小组合作,交流等活动,培养学生分析、处理问题的能力,提高学生的合作与交流能力情感目标懂得生命的来之不易,感悟生命的可贵教学重点根据以上教学目标,我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这节课的重点教学难点“掌握溺水急救措施”教学准备为了使教学过程更生动、形象,富有感染力,更有振撼力,我课前组织学生排练了两个情景剧,准备的教具有签名条幅,丰富多彩的多媒体课件教学过程
一、创设情境,提升氛围讲发生的惨痛溺水事件一群天性活泼的
十二、三岁少年在浅水域相互追逐嬉闹,疯玩之中,一名叫张猛的少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不会游泳,看到情况危急,4名少年做了一个既勇敢又错误的决定下去救张猛结果,5名少年都溺水身亡,留下的是悲痛欲绝的家人我通过讲述一个真实的事件,在同学们的感叹,惋惜中很自然引出课题,《珍爱生命预防溺水》问题1上面的孩子们为什么会发生溺水事件呢,他们违反了哪些安全规则?这时,给予孩子们充分的交流时间、思考的空间让学生们在交流中,认识安全的重要性,感悟生命的可贵问题2让学生说一说身边的溺水事件通过孩子们讲述身边的溺水事件,再一次震撼学生的心灵,为下面学习防溺水安全行为知识做好了铺垫问题3学生说说我们身边的母亲河----蓉江知道今天的蓉江河每年也要吞噬许多鲜活的生命
二、形式多样,牢记安全
1.观看视频为了让学生全面学习防溺水的安全行为知识我请出知识小博士(视频)看完视频后,我问同学们安全小博士告诉了我们哪些防溺水的安全规则?
2.模拟表演让同学观看两个情节剧(剧情一是几个同学相约在野外游泳,有一个同学突然脚抽筋剧情二在放学的路上几个高年级同学看到几个幼儿班的小朋友并排走在池塘边的小路上,走在边上的不小心掉入池塘中)看完这两表演,师生共同说出表演中错误的安全行为模拟表演的意图是让学生明白不能在没有大人陪同的情况下独自去游泳,更不能到野外游泳未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定“未成年人不能参加抢险等危险性活动”通过这个表演活动,防溺水安全知识在潜移默化中降低了难度,有效突破了本节课的难点
3.安全儿歌...。