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文本内容:
快乐的毛毛虫幼儿园教学活动教案 活动背景在一次户外活动时,小朋友看到蝴蝶在花丛中飞来飞去忙着采蜜,他们对蝴蝶充满了好奇,你一句我一句的在说蝴蝶是从哪里来?它怎么会飞?它的衣服怎么这么漂亮等等?为帮助幼儿能更好的了解蝴蝶,结合《美丽的春天》这一主题,我设计了这个语言活动,使他们对蝴蝶的生长过程有一个全面了解 活动目的
1、能理解故事的内容,了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程
2、学习量词个、根、颗、块、片;学说短语我吃了…… 活动准备图片教具毛毛虫一条,一个苹果、两根香蕉、三颗葡萄、四块巧克力、五片树叶; 活动过程
1、创设情景教师头戴毛毛虫头饰,告诉幼儿,老师今天变成了毛毛虫妈妈,做毛毛虫可好玩了,你们想不想做毛毛虫,一起来跟着妈妈爬一爬
2、分段讲述故事,运用图片帮助幼儿理解故事 毛毛虫爬啊爬,爬地很累了,肚子饿了,就要吃东西了,我们听听毛毛虫吃了什么?分段欣赏故事,边讲故事边放多媒体 毛毛虫的肚子饿了,吃了什么? 根据幼儿回答出示图片,重点指出吃的是什么颜色的什么水果,复习颜色,数数,学习量词个,根,棵,块,片 第一天,毛毛虫吃了什么?吃了几个?是什么颜色的? 第二天,毛毛虫吃了什么?吃了几根?是什么颜色的? 第三天,毛毛虫吃了什么?吃了几颗?是什么颜色的? 第四天,毛毛虫吃了什么?吃了几块?是什么颜色的? 第五天,毛毛虫吃了什么?吃了几片?是什么颜色的? 根据幼儿回答重点学习量词
3、完整欣赏故事,理解毛毛虫与蝴蝶之间的关系(放多媒体)毛毛虫吃了那么多的东西,吃饱后它会做什么呢?我们再来听一遍故事 毛毛虫吃饱了,肚子怎样了?(不再咕噜咕噜叫了)它做了个什么动作(结个蛹把自己包起来好好地睡一觉)老师做动作,幼儿模仿醒来后它发现了什么?(长出了一对美丽的翅膀)毛毛虫就变成了什么?(美丽的蝴蝶)小结毛毛虫吃饱后长大了,结了蛹,睡一觉后变成了一只美丽的蝴蝶
4、情景游戏,复习故事内容 1)毛毛虫跟着妈妈一起出发 2)第一天我吃了什么引导幼儿学说“我吃了…”,然后边爬边找相应的实物...。