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文本内容:
小班音乐游戏《123木头人》教案 【活动目标】 提高幼儿听音乐的能力 【活动准备】 火的头饰、三段音乐、与幼儿同数的椅子、PPT 【活动过程】
1、听第一段音乐,韵律操导入 T宝贝们,跟着老师一起来做运动啦! T变变变变变,呀,我们都是木头人啦!原地转一圈
2、听第二段音乐,游戏开始 1听第一遍音乐,感受音乐 T木头人可不能随便动了,只有听到音乐声才可以动可是音乐声一停,我们就又不能动了,我们一起来玩一玩怎么样啊有音乐可以随便做动作哟! T哇,我们木头人可真厉害啊! 2听第二遍音乐,在音乐中感受愉悦出示PPT T那现在,我们一起跟着音乐去旅行吧!第一站来到了草地上,哎呀,太阳可真好呀,伸伸懒腰,扭扭屁股,呼吸一下新鲜空气,没音乐了,木头人们,不能动了,摆个美美的造型;又有音乐了,那接着去下一站咯,大海到了,听听海风,踏踏海浪,哇,可真美!音乐停音乐响呀,我们来到了天空,像小鸟那样飞一飞,看看这美丽的世界哎,木头人们飞得有点累了,坐下来休息一下吧! 3听第三遍音乐,游戏延伸 T我们木头人可真能干呀!连火魔王都听说了,他很不喜欢我们木头人这么能干,所以他想来吃掉我们不过呀,这个火魔王他看不见我们,只要我们不发出声音,他就抓不到我们我们先一起来玩会儿吧! T师戴火魔王头饰,音乐停我是火魔王,我来找找木头人,听说他们很能干,哼,我得把他们都吃掉我来听听看,木头人在哪里啊这边没有,恩,去那边看看,也没有算了,再去找找火魔王下 T木头人们,你们太厉害了,火魔王走了,我们继续玩吧! T火魔王上,音乐停我刚刚好像又听见木头人的声音了,得去听听看哪儿有声音呢恩,还是没有,再去看看火魔王下 T刚才魔王来了,你们有没有什么事啊哎呦,木头人真是很棒呀!我们一起祝贺一下吧! T魔王上,音乐停咦,这边确实有声音啊,怎么我一来就听不到了真奇怪,哎,这群木头人真是厉害啊!算了,还是走吧,不找了!魔王下 T刚才听说火...。