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文本内容:
小班语言活动绘本《好饿的毛毛虫》教案与反思 教学意图 培养孩子的读书兴趣,绘本很关键,因为有趣的绘本,不需要家长老师的刻意引导,孩子对有趣的绘本自然而然就感兴趣了,不注重文字的多少,而是以孩子感兴趣的图画表现出来,《好饿的毛毛虫》图画很生动,文字很少,而且又简洁,很适合孩子看符合孩子阅读兴趣 教学目标
1.了解毛毛虫破茧而出的生长过程
2.用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动作
3.感受色彩美培养阅读兴趣,发展观察和想象力 教学准备 PPT图片 教学过程
1.出示PPT毛毛虫面包图片 这是什么?见过真的毛毛虫吗?它长什么样?
2.理解故事内容 结合PPT讲解故事
(1)讲到“它想要找些东西来吃”PPT停止 毛毛虫想去干什么?如果你是毛毛虫你会去吃什么?一起看毛毛虫去吃什么了!
(2)讲到“星期五,它吃了五个桔子,可是,肚子还是好饿” 毛毛虫吃了这么多水果,星期一吃了一个苹果,星期二吃了两个梨子,星期三吃了三个李子,星期四吃了四个草莓,星期五吃了五个桔子星期六应该是几个?数数是不是六个?猜猜这都是些什么好吃的?你吃过哪一个?
(3)讲到“到了晚上它就胃痛起来” 它为什么胃痛了?怎么才能不胃痛?
(4)讲到“把茧咬破了一个洞,钻了出来” 告诉小朋友,钻出来的不是毛毛虫了,你们猜猜谁出来了?先不告诉小朋友是什么! 看图片知了猴长大后变成了知了、小蝌蚪长大后变成了小青蛙 它们小时候和长大后的样子是不是一点都不一样,毛毛虫和它们一样长大后也和小时候不一样想想毛毛虫从茧里出来以后会变成什么? 提示它会飞,喜欢花
(5)继续讲完 毛毛虫变成蝴蝶了
3.游戏毛毛虫变蝴蝶 幼儿扮演毛毛虫,钻进布袋做茧随音乐作蝴蝶飞出教室 教学延伸 回家和家长一起表演 教学反思 《好饿的毛毛虫》美艾瑞克·卡尔著是一本充满了诗情与创意的图画书活动让幼儿有兴趣的观察画面,乐意讲述画面内容在每个环节我...。