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文本内容:
幼儿园《怎样让陀螺转起来》优秀教案 活动目标
1、引导幼儿尝试用各种材料制作陀螺,并想办法让自己的陀螺转动起来
2、通过制作其它形状的陀螺,让幼儿从中体会力与平衡之间的关系
3、培养幼儿勇于科学探索的科研精神 活动准备
1、幼儿自己的各式陀螺
2、操作材料牙签、一次性筷子、塑料管、一头带塑料的钉子、铆钉、茶杯、茶叶盖子、有抓手的盖子、彩色纸片、卡纸、泡沫片、铅笔、剪刀、水彩笔若干材料要丰富 活动过程
一、活动导入 师老师发现你们最近总是在玩一样玩具,是什么啊 幼陀螺 师你们为什么喜欢玩呢 因为它会转、会变色、会比赛、有很多中款式、有的还会翻身……
二、引导幼儿观察陀螺,探讨陀螺的做法
1、通过玩,观察陀螺的特征 师今天,老师也带来了一些陀螺,想请你们玩一玩请你看看我的陀螺是怎样比赛的怎样转的怎样变色的 幼幼儿四散开来,选择一样陀螺进行探索性玩耍 师请你们说说看,你们是怎样比赛的 幼我们把陀螺放在一起,然后一起听口令开始转动,谁的陀螺最后停下来,谁就赢了 师你们的陀螺是怎样变色的呢 幼陀螺的颜色本来是一块一块的,发现一转起来,颜色就混在一起变成彩色的了
2、师生共同讨论陀螺的做法,鼓励幼儿不怕失败 师其实,这些陀螺都是老师自己做的你们想不想自己动手做呢 幼想 师那么你们说说看,你会准备怎么做陀螺 幼先把纸片剪成圆形,再用牙签从中间戳过去就行了;我要做一个方的陀螺;我要做一个三角形的陀螺…… 师好!用自己喜欢的材料做可是,我在一开始做陀螺的时候也会不成功,发现了许多的问题,把能转的和不能转的进行了比较,后来我成功了!怎么会成功呢这是个秘密,我不能告诉你们,你们自己去发现有问题没关系,自己动 脑筋解决如果实在不能解决,就把问题留下来,我们大家一起解决!
三、幼儿自己动手制作陀螺
1、幼儿第一次动手制作阶段,教师巡...。