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文本内容:
幼儿园语言领域的教案 动活名称语言活动《春天的电话》 活动班级中班 活动目标
1.感知童话故事,理解故事内容,并学习小动物之间的对话,提高语言表达能力
2.发现小动物之间打电话的顺序及电话号码的规律
3.积极参加角色扮演,体验同伴间互相关心的心情和热爱大自然的情感活动重点学习故事中角色的对话,并能分角色进行表演 活动难点能发现故事中电话号码的排列规律 活动准备
1.《春天的电话》课件;
2.数字卡片1-5;
3.小熊房子图片;
4.小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐狸、小黑熊手偶若干 活动过程 一.谈话导入,激发兴趣
1.引导幼儿感受、表达春天来了,并说一说周围事物的变化 师小结春天来了,大树发芽了,花儿开放了,树上的雪和河里的冰都融化了,燕子也从南方飞回来了
2.由春雷声引出故事,鼓励幼儿想象小熊会看到什么、会做些什么 二.完整欣赏故事看课件,感知故事内容并讨论
1.故事里有哪些小动物
2.小黑熊用什么办法告诉小松鼠春天来了
3.你还听到谁打电话了说了些什么此问题较大,幼儿可根据自身发展水平,回答内容可多可少,语句可长可短 三.分段讲述故事借助PPT动画,引导幼儿理解故事内容
1.讲述故事第一段 提问 1小黑熊给谁打了电话小松鼠的电话号码是多少小黑熊对小松鼠说了什么 2为什么小黑熊要告诉小松鼠说树上的雪融化了小松鼠最喜欢在哪里玩呀 注师幼先共同学说小熊的话,再请男小朋友学说一遍,最后师幼边操作活动图片边一起讲述此段故事
2.讲述故事第二段 提问小松鼠把春天来了的消息告诉了谁呢小白兔的电话号码是多少请幼儿说说小白兔家的电话号码和小松鼠家的有什么不同,感受数字变化排列顺序的有趣现象小松鼠对小白兔说了什么呢幼儿讲述并说明理由 注师幼先共同学说松鼠的话,再请女小朋友学说一遍,然后请一名幼儿复述此段故事老师随之边操作活动图片,最后请全体幼儿共同复述此段故事...。