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文本内容:
幼儿园音乐《丑小鸭》教案设计 要求 通过多媒体这个先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时,通过老师游戏的口吻,引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣. 活动重点激发幼儿欣赏歌曲的兴趣,理解歌词内容 活动准备:响板幼儿人手一个、光盘、丑小鸭玩具、磁带 活动过程:
一、律动《丑小鸭》 要求:幼儿能跟着老师,在音乐的伴奏下,做各种模仿动作 指导语:今天啊,老师想和你们做个游戏,我做鸭妈妈,你们就做我的鸭 宝宝,我们一块儿到河边去玩好吗
二、欣赏歌曲《丑小鸭》
(一)引起兴趣 指导语:老师今天还给你们带来一位朋友,它的名字叫:“丑小鸭”. 我们一起来把它叫出来好吗(丑--小--鸭---) 要求:教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭. 我来啦!我来啦!呱、呱、呱呱呱,丑小鸭、丑小鸭、 我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大,长长脖子扁嘴巴,走起路来 摇摇摇,爱到河边去玩耍,喉咙虽小声音大,可是只会呱呱呱 电脑操作:准备播放歌曲《丑小鸭》两遍 指导语:丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌,歌曲的名字就叫《丑 小鸭》,我们来听听歌里唱了些什么
(二)欣赏第一遍 提问:谁来告诉我,歌曲的名字叫什么 你听到歌里唱了些什么 电脑操作:准备播放歌曲两遍. 歌里还唱了些什么呢我们再来听一遍. 电脑操作:播放歌曲两遍.画面定格.
(三)欣赏第二遍 提问:你听到歌里唱了些什么 丑小鸭真可爱,老师也想来唱唱它.现在请小朋友听我来唱一遍. 等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句. 电脑操作:播放歌曲两遍,画面定格,准备进入教唱功能,分句播放.
(四)欣赏第三遍 提问:你最喜欢听那一句 要求:重点教唱“呱呱呱呱呱” 听听电脑是怎么唱的.(分句欣赏 指导语:刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声, 我们现在就再来听听电脑是怎么唱的 电...。