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文本内容:
小学生的家长会发言稿一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的下面是为大家的小学生的家长会发言稿,希望能够帮助到你们尊敬的各位家长你们好!作为班主任,我首先代表我和所有任课老师,对各位家长的到来表示深深的感谢感谢你们在百忙之中来到学校,你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持一个孩子的成长,不是光靠学校就能够做到的,而如何进行有效的家校配合是非常必要的今天请各位来开这个家长会,我们的目的是更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报
一、六年级学生心理特点六年级的教师可能都有相同的感受六年级的学生不好管学生表现出来的是一种莫名的躁动不听老师的说教,自由行动其实并不奇怪,这就是学生进入青春期的表现在这个时期,心理特点归纳起来大致有以下几个方面
1、学生的自主意识逐渐强烈,喜欢用批判的眼光看待其他事物,有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制情绪不很稳定但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧造成这种情况的最主原因,是青春期的生理发育与性的成熟
2、对异性的关注希望异性关注自己并受到异性喜爱,喜欢和异性在一起我们常常会见到这样一些现象有女孩子在场,男孩变得格外兴奋,以男子汉的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往,女孩子更爱打扮,眉目传情,故作姿态,以引起男孩子的注目在异性方面表现自己,互相取悦、吸引,是健康的性心理
3、个体心理的发展青春期中,人的记忆力增强,注意力容易集中、敏锐,特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了,不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定,而且渐渐形成了看待事物的标准,使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展,初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法但由于意志力还不够坚强,分析问题的能力尚在发展之中,所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧,或者会出现理智不能驾驭感情的现象
4、学习方面随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了所以出现了...。