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文本内容:
正确使用椅子幼儿园托班社会教案 【活动目标】
1、学会正确搬、推、坐小椅子的方法
2、知道爱护小椅子,养成良好的生活行为习惯 【活动准备】 笑脸和哭脸图片,课件,笑脸小标记 【活动过程】
一、创设情境导入活动
1、出示一把贴有哭脸图片的小椅子 师瞧,这把小椅子怎么了?(哭了)它发生了什么事呢?为什么会哭呢?(请幼儿猜一猜)
二、观看视频,了解小椅子哭的原因和学习正确的做法
1、师那我们来看一看这把小椅子到底为什么会哭呢?(播放视频)
2、观看完视频请幼儿说一说 师现在你知道小椅子到底为什么哭了呢?
3、师以拟人化的语言小结 小椅子说我的朋友坐在我身上时一摇一摇的,我的脚都受伤了 我的朋友离开位子时忘记把我送回家,把其他小朋友绊倒了,我很伤心 我的朋友用力推我回桌子,身上撞出很多伤,好痛啊! 我的朋友搬我时在地上重重的拖着我,我好难过
4、师小椅子真可怜,小朋友们,你们说怎样才能让小椅子开心的笑呢?应该怎么做呢?(请幼儿说一说正确的做法)
5、继续观看视频,了解正确的做法 师电视里的小朋友们听了你们的话,也知道错了,我们一起来看一看,他们有没有改正呢?
6、给小椅子换笑脸 小椅子说我的朋友坐在我身上时一动不动,我的脚也不疼了 我的朋友离开位子,就会轻轻的把我推到桌子下了 我的朋友会用双手轻轻地把我搬起来走,再也不会拖着我走了,我好开心呀! 师这些办法真好,小椅子开心极了,再也不会哭了,我们一起帮小椅子换上笑脸,好吗?(贴上笑脸图片)
三、巩固正确的做法,知道爱护小椅子
1、师那现在小椅子要考考小朋友们了,看看你们是不是真的知道爱护小椅子了
2、听教师的要求进行操练 师如果要请小朋友把小椅子搬到旁边应该怎么搬呢? 如果现在要请小朋友小便睡觉了,应该把小椅子送到哪里?怎么送呢? 现在要准备上课了,小椅子应该怎么坐呢? (检验幼儿的做法,不好的再次练习)...。