文本内容:
幼儿园计算机辅助教学教案 使用教材幼儿功能英语课题Numbers周次第12周总课时1课时设计人龙文娟Teachingaims: 通过学习单词(Numbers,从1到10,要求会数、会读、会认,从数字展开,配合连线游戏,使基础知识更牢固Keypoints:
1、认识数字;
2、单词学习;
3、听音判断练习;Difficultpoints:单词正确发音;鼠标操作;Te achingMethods:讲解、示范、辅导;TeachingAids:课件、计算机、液晶投影仪、教材;TeachingTime:1课时Teachingprocess:
一、课前准备部分
1、训练常规,组织教学
2、师生问好!强调学生坐姿
二、单词学习 One:Doyouknowwhatsthenumber TwHowmanyeyesdoyouhave Howmanysnow-manarethere Three:Letscountthenumbertogether. Howmanyhappyfacearethere Four:Theflowersareplayingontheplayground. Theyareplayingropeskipping. Five:Therearefivebananas. Six:Howmanystarsinthesky Seven:Seveneggsarethere. Eight:Letscountittogether! Nine:Thepeacockhaveniails. Ten:Therearetenfootmarks.
三、游戏 Wheresthelittlestar---Countingnumbers. 数完数后,进入游戏区,进行连线游戏(将不同形状的图片用数字按顺序连接起来) 训练孩子们认识数字的能力和判断能力
四、小结 让孩子们从一数到十整齐地读出来; Howmanyfingersdoyouhave Howman...。