文本内容:
《小雨点》小班语言教案 教学是一种创造性劳动写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现下面为大家分享相关内容,欢迎大家参考借鉴 活动目标
1.学习儿歌,理解儿歌内容,感受雨点落在不同物体上会发出不同的声音
2.尝试用动作表达儿歌内容,萌发热爱春天的情感 活动重点 学习诗歌,理解诗歌内容 活动难点 尝试用动作表达儿歌内容,萌发热爱春天的情感并能进行简单的仿编 活动过程
一、引题,引导幼儿回忆已有经验 春天到了,细细的春雨唱起了歌,“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨会落到哪里,又会发出怎么样的声音? 小雨点,下呀下, 小雨点敲打雨伞,会发出什么声音?(啪啪啪) 小雨点拍拍树叶,会发出什么声音?(嚓嚓嚓) 小雨点滚到屋顶,会发出什么声音?(嗒嗒嗒) 小雨点落到水里,会发出什么声音?(哗哗哗) 小雨点还在下,它又会到哪里?发出怎么样的声音?
二、学习诗歌,并用动作表现诗歌内容
1.教师结合简单的图谱念儿歌提问(引导幼儿学习儿歌中的句子) 小雨点敲打雨伞,会发出什么声音?(啪啪啪) 我们可以用什么动作来表演呢 小雨点拍拍树叶,会发出什么声音?(嚓嚓嚓) 我们可以用什么动作来表演呢 小雨点滚到屋顶,会发出什么声音?(嗒嗒嗒) 我们可以用什么动作来表演呢 小雨点落到水里,会发出什么声音?(哗哗哗) 我们可以用什么动作来表演呢
2.幼儿边念儿歌边做动作,体验欣喜的心情
3.教师小结:小小雨点呀,了不起的音乐家
4.师幼再次边念儿歌边表演动作,感受春天里雨点发出的各种声音
三、游戏——我与春雨一起玩 教师用薄纱布模拟春雨,幼儿分组扮演小花、小鱼、麦苗,引导幼儿大胆想象花儿、鱼儿、苗儿快乐时的心情和动作,并大胆地表现 。