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文本内容:
幼儿园过河教案范文 幼儿园教师设计教案时会根据幼儿的接受能力来设计的,那么,下面是给大家收集的幼儿园过河教案,内容仅供参考 活动目标:
1、理解故事中的故事情节和人物形象,学习动词跳、游、荡、架
2、体会并学习用动作表演作品的内容
3、感受团结友爱、关心同伴的积极情感 活动准备
1、桌面教具小鸡、小猫、袋鼠、乌龟、小猪、大象、小猴、山羊爷爷
2、有小河的图片
3、小鸡、小猫、袋鼠、乌龟、小猪、大象、小猴、山羊爷爷的胸饰
4、乐曲《小动物走》 活动过程 一教师引导幼儿了解故事中的角色
1、教师分别出示小鸡、小猫、袋鼠、乌龟、小猪、大象、小猴、山羊爷爷的桌面教具 教师:今天有些小动物来找小朋友玩,你们看是谁啊 教师小动物们一起说,小朋友们好,你们也和小动物问好吧
2、教师袋鼠有什么本领?小乌龟有什么本领?小猴会做什么?大象会干什么呢 二教师边操作桌面教具边绘声绘色地讲故事
1、教师这么多动物好热闹啊!它们要去哪里呢(出示森林图片)哦!原来它们要去森林里摘野果、采蘑菇!(出示小河图片)可是它们碰到了一条小河,小河上没有小桥,它们该怎么过河呢?
2、教师你们猜一猜,这些小动物会想出什么办法过河呢?袋鼠会想出什么办法?小乌龟呢?小猴呢?大象呢?
3、教师你们猜得对吗我们一起来听听故事里是怎么说的吧? 教师放录音
4、教师小动物来到河边,桥被冲坏了,山羊爷爷说什么? 教师小袋鼠听到了说什么?它是怎么过河的呢?教师出示字跳(小袋鼠说我有办法!它跳过河去)教师我们一起来做小袋鼠跳吧!(我有办法!跳过河去)
5、教师小乌龟说什么?它是怎么过河的呢?教师出示字游(小乌龟说我有办法!它游过河去时)教师小乌龟会怎样游过河呢我们一起来做小乌龟游吧!(我有办法!游过河去)
6、教师小猴子是怎么过河的啊?教师出示字荡(小猴说我有办法!它抓住长长的藤条,荡过河去时)(幼儿学小猴)教师聪明的...。