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文本内容:
小班体育游戏《老猫睡觉醒不了》教案和反思 活动目标 1.练习轻轻的走和跑 2.培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备 准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干,在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏,活动前学习游戏中的儿歌 活动过程
一、幼儿与教师站成一个大圈,面向圆心 1.师孩子们!今天老师和你们一起做个有趣的游戏你们看这是谁呀?(出示小猫头饰) 2.小朋友喜欢小猫吗?小猫是怎么叫的?一起来学一学 3.小猫是怎样走路的?一起学一学
二、扮演角色,活动身体 1.师今天老师做猫妈妈,小朋友做谁呢?让我们活动一下身体吧!
三、整体部分 1.讲解活动规则 师下面由老师蹲在中间当猫妈妈,宝宝围着猫妈妈当小猫猫妈妈和小猫一起说儿歌“老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻跑到外边去!”说完儿歌,猫妈妈就睡着了小猫要轻轻地走或跑到小椅子后面藏起来过一会,猫妈妈醒来睁开眼睛说“老猫睡醒四面瞧,我的孩子不见了”猫妈妈不见了小猫,心里可着急了,猫妈妈就会嘴里“喵喵喵”叫的找小猫小猫最听猫妈妈的话了,小猫听见猫妈妈叫声时,一边“瞄瞄瞄”地叫,一边赶快地跑回猫妈妈身边蹲下 2.师生共同游戏 师跟着老师一起来试试看 3.换角色游戏 师现在我请一个小朋友当猫妈妈,其他小朋友跟老师一起当小猫 4.变换方式游戏 师下面我们换一个方式,请小猫藏好后不要出来看猫妈妈能不能找到小猫看看哪个小猫藏的最好先被找到的小猫要和猫妈妈一起找其他的小猫 5.找到所有的小猫后,游戏结束 活动反思 小班孩子的游戏具有灵活性和机动性作为老师应该有敏锐的观察力,灵活机动的应变能力来应付突发的意想不到的事情如游戏时顾正浩总喜欢横冲直撞,跑来跑去,听到“猫妈妈”的召唤,总是跑回位子,不到妈妈身边来刚开始时我还提醒他“轻一点”,然而这种干涉并没有起作用,于是我就不支持、不限制、不关注现在想一想,孩子的行为总有自己的理由,孩子既然乐在其中,就可以顺其要求,巧妙...。