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文本内容:
简单的图案设计八年级上册数学教案 教学目标
1、知识目标了解图案最常见的构图方式轴对称、平移、旋转……,理解简单图案设计的意图认识和欣赏平移,旋转在现实生活中的应用,能够灵活运用轴对称、平移、旋转的组合,设计出简单的图案
2、能力目标经历收集、欣赏、分析、操作和设计的过程,培养学生收集和信息的能力,分析和解决问题的能力,合作和交流的能力以及创新能力
3、情感体验点经历对典型图案设计意图的分析,进一步发展学生的空间观念,增强审美意识,培养学生积极进取的生活态度 重点与难点 重点灵活运用轴对称、平移、旋转……等方法及它们的组合进行的图案设计 难点分析典型图案的设计意图 疑点在设计的图案中清晰地表现自己的设计意图 教具学具准备 提前一周布置学生以小组为单位,通过各种渠道收集到的图案、图标的剪贴、临摹以及多种常见的图案及其形成过程的动画演示 教学过程设计
1、情境导入在优美的音乐中,逐个展示生活中常见的典型图案,并让学生试着说一说每种图案标志的对象展示课本图3—23 明确在欣赏了图案后,简单地复习平移、旋转的概念,为下面图案的设计作好理论准备对教材给出的六个图案通过观察、分析进行议论交流,让学生初步了解图案的设计中常常运用图形变换的思想方法,为学生自己设计图案指明方向其中图
1、
2、
3、
4、
5、6都可以通过旋转适合角度形成可以让学生自己说说每个旋转的角度和旋转的次数及旋转中心的位置,另外图
2、
3、5也可以通过轴对称变换形成可以让学生指出对轴对称及对称轴的条数,而图2可以通过平移形成
2、课本 1欣赏课本75页图3—24的图案,并分析这个图案形成过程 评注图案是密铺图案的代表,旨在通过对典型图案的分析欣赏,使学生逐步能够进行图案设计,同时了解轴对称、平移、旋转变换是图案制作的基本手段例题解答的关键是确定“基本图案”,然后再运用平移、旋转关系加以说明,注意旋转中心可以为图形上某一特征的点 评注可以取其中的任何一个为基本图案,然后通过变换得到而...。