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文本内容:
年度第二学期小班班务总结1200字时间脚步匆匆,转眼间又过了一个学期小小七班里的这群可爱的孩子在慢慢地长大,而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹仔细回顾这两学期,有辛酸、有成功、有快乐,辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水,挂着鼻涕的稚嫩小脸;听见的是一声声哀怜地叫喊“我不要老师,我要妈妈,我要回家……”快乐的是孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园;从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃;从不会穿鞋子到自己学着穿;从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了我们老师的心血,当然也离不开家长们的支持、配合,更离不开园领导的教导和帮助为了今后更好的开展工作,我对本学期的工作认真做了回顾,总结经验、找出不足
一、教育教学我们这个小家庭里有30宝宝,其中男孩21名,女孩9名,他们大部分都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活,为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期,我们做了很多的工作制定对幼儿有吸引力的教学活动,对个别的幼儿进行一对一的教育,从家长那里了解个别孩子在家的一些情况,结合在园的情况进行及时的表扬和给予正确引导让家长对老师的工作有了充分的了解,使我们班的孩子们能在园快乐地度过每一天孩子生活自理能力较弱,在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上,如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为所有常规一也都从开始的一点都不会到现在的什么都自己搞定同时,我们也加强对孩子的文明礼貌的教育,在日常生活中,我们灌输一些简单的礼貌用语给孩子,使孩子从小接受文明的熏陶一个良好的习惯可以让人受益一生我们不仅仅是注重培养孩子们良好的生活卫生习惯,更注重对孩子行为习惯、语言习惯、思维习惯等方面的培养言传重于身教,我们时刻注意着自己的一言一行,为孩子们起到良好的榜样作用,同时加强了常规培养,为孩子今后的学习,生活打下良好基础因为孩子年龄小,大多数都是独生子女,语言表达不清楚,更是缺乏与人交往和沟通的经验,我们在游戏活动和课堂活动中更注重为幼儿营造一个想说、敢说、愿意说的语言环境,让班上的每一个孩子都有表达的机会同时,我们培养了孩...。