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大班综合教案《世界水日》设计 了解水对人们生活的重要性,有珍惜水资源、保护水资源的意识以下是为大家搜集提供到的大班综合教案《世界水日》设计内容,希望对您有所帮助欢迎阅读参考学习! 设计思路 水是万物之源,任何生物的起源与发展都离不开水同时,水也以各种形态存在于我们的身边,无时无刻不与幼儿的生活发生着密切的关系在我们四月份的主题活动“大自然的语言”中,孩子们就对水产生了浓厚的兴趣他们在活动中发现小水滴可以变成云在天空中旅行,小水滴又可以变成有趣的雾与他们做游戏,小水滴还可以变成露珠与花儿为伴……但是老师也发现幼儿并不知道3月22日是一个世界性的节日今天,“保护水资源,保护环境”已成为全世界关注的话题因此,借着让幼儿在
三、
四、五月份的月历中寻找春天的节日为开头,老师揭开了活动的序幕,让该节日成为孩子们的新经验通过“3月22日是世界水日”这个信息点,引发幼儿对水资源的保护意识,鼓励幼儿积极参与到保护水资源的行动中去,使主题活动的价值得以充分的体现并不断延伸 活动目标
1、了解水对人们生活的重要性,有珍惜水资源、保护水资源的意识
2、能连贯地表达自己的想法,并尝试合作绘制“节水护水倡议书” 材料准备 摸箱、写有节日的纸条、图片、幼儿用纸和笔 活动过程
一、“摸箱”游戏
1、个别幼儿上来玩游戏,摸到的是几月几日?它是什么节日?说说这个节日的信息 3/5——雷锋节,3/8——国际妇女节,3/12——植树节, 4/1——愚人节,4/5——清明节,5/1——国际劳动节,5/4青年节……
2、教师小结原来春天有那么多的节日有的节日是世界性的(妇女节、劳动节),有的节日是中国特有的传统节日,它们都有不同的庆祝方式
二、了解“世界水日”
1、教师从箱内摸出一张字条,正面写着“3月22日”,是什么节日?反面写着“世界水日”
2、要知道这是什么节日?先来看看一张图片,猜猜这个日子与什么有关?
3、什么是“世界水日”?(1993年联合国大会决议每年的3月22日为世界水日)为什么全世界人们都要过这个节日?(幼儿发...。