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文本内容:
幼儿园小班家的教案 设计背景 对于刚入园的小班孩子而言,他们最为熟悉最为亲切最为引起他们共鸣的就是自己的家,为此我设计了这次活动,目的是通过对画面细节的观察和判断,家庭生活的回忆和模仿,引导孩子充分感受家人之间的爱与被爱,体验全家人在一起的欢乐时光 活动目标 1在说说玩玩中感受自己和家人在一起的欢乐时光 2尝试从细节分辨人物的身份,并积极表达与各人物在一起的生活场景 3通过介绍家人,让幼儿感受家人的爱和家的温暖 重点难点 重点在说说玩玩中感受自己和家人在一起的欢乐时光 难点尝试从细节分辨人物的身份,并积极表达与各人物在一起的生活场景 活动准备 ppt图片音乐《让爱住我家》 活动过程
一、导入
1、教师小朋友们今天老师带来了一本书,书里的小朋友要向你们介绍他的家人,你们想看吗?
2、出示封面教师;为了让小朋友看的更清楚,老师把这本书的内容放到了电脑里,小朋友可以通过大屏幕观看,我们一起来看看吧! 这本书叫什么名字呀?你们在封面上看到了什么呢?(幼儿和封面上的小宝打招呼)小宝的家里有些什么人呢?
二、引导幼儿观察画面,介绍爷爷奶奶爸爸妈妈,激发幼儿对阅读的兴趣
1、出现爷爷老师问这是谁?这是小宝的爷爷,爷爷手里拿的是什么呀?我们来模仿一下爷爷走路好吗?(带领幼儿一起模仿爷爷走路) 老师爷爷要看报纸,可是眼镜不见了,爷爷找来找去也没找到,沙发上没有,下面没有,小朋友们眼镜在哪里呢?小宝帮助爷爷找到了眼镜,小宝真是个好孩子
2、出现奶奶老师这是谁呀?奶奶在什么地方啊?奶奶在煮什么呢?给谁吃?小宝吃的怎么样呢?小朋友家里是谁做好吃的呀?
3、出现爸爸小宝家还有谁呢?爸爸在做什么呢?(锻炼)我们也来锻炼一下好吗?(教师带领幼儿做运动)小朋友看爸爸手里拿的是什么呀?(哑铃)很重很重的,爸爸真是个大力士,能把重重的哑铃举得很高很高爸爸做完运动干什么呢?在玩什么呢?(和幼儿一起玩荡秋千) [幼儿园小班家的教案]相关文章 。