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文本内容:
艺术领域弹唱教案 第一章、钢琴教案(徐飞音乐舞蹈学校钢琴教研组编写) 教学目标 通过教学使学生了解钢琴电子琴弹奏的基本知识,包括认识五线谱、弹奏钢琴电子琴的坐姿、手型、钢琴键盘的分组,弹琴时力的方向以及钢琴踏板的运用 教学重点
1、五线谱基本知识的掌握
2、五线谱知识的实际应用
3、钢琴键盘的分组
4、键盘分组法和乐谱分组法的区别
5、弹琴时力的方向
6、钢琴踏板功能及使用
7、钢琴弹奏时的基本姿势 教学难点
1、力度记号的掌握及实际演奏中的效果
2、钢琴键盘的分组
3、弹奏过程中手型的控制
4、钢琴踏板的使用 教学方法讲授法、练习法、讨论法、演示法 学时安排10学时 授课内容 第一节认识五线谱
一、五线谱 五线谱是由线和间组成的,其每一条横线与以此形成的每一个间都有不同的作用和意义(包括加线与加间) 1.线与间
(1)五线谱上的线从下向上依次可分为五条线
(2)从下往上又可依次分为四个间 2.加线与加间 由于记谱需要,经常在乐谱上或下出现加线现象,于是又分别形成了下加线,下加间;上加线,上加间如图
二、力度记号
(1)强f 中强mf 特强sf<渐强(Cresando) 突强sfz 强音标记“f”越多音越强如f、ff、fff、ffff等<渐强(Cr esando)
(2)弱p 中弱mp 强后即弱fp>渐弱(dim)等等 突强即弱sfp 弱音标记“p”越多音越弱如p、pp、PPP、PPPP等
三、重音、保持音和跳音记号
(1)“”重音记号(强音记号) 表示演奏、演唱时加重音(在有些情况下,如用某些乐器演奏时往往被处理成小渐弱)
(2)“一”保持音记号 表示演奏、演唱时尽量饱满充分
(3)“·”跳音记号 表示演奏、演唱时必须跳奏
四、反复记号 表示...。