文本内容:
《比比谁的耳朵灵》大班语言活动教案 活动目标
1.培养幼儿的节奏感
2.提高幼儿的音准能力 活动准备
1.钢琴
2.幼儿已掌握了一些基本的节奏型 活动过程
一、指导语 我们小朋友都非常喜欢唱歌,那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢?对了,是节奏今天,我们就一起来玩个游戏,它的名字叫《比比谁的耳朵灵》
二、规则 幼儿根据老师弹出的曲调拍手打节奏,并用啦啦啦哼唱节奏、唱歌都准确的即为成功我们来比比哪组小朋友的耳朵最灵敏
三、老师示范 钢琴弹dododo,老师边唱啦啦啦,边拍三下手
四、分批开展游戏,教师指导
1.教师首先弹出特定节奏型的曲调,让幼儿用手打出节奏
2.教师重复这一曲调,幼儿用啦啦啦哼唱
3.教师第三遍弹奏,幼儿边唱边用手打节奏 注意
1.给幼儿听的节奏可以由易(如2/4拍)到难(如切分节奏)
2.对于幼儿唱错、拍错或者唱的和拍手不协调等问题,应该面向全体及时纠正 。