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文本内容:
幼儿园小班艺术课教案 教案不能面面俱到、大而全,而应该是在学科基本的知识框架基础上,对当前急需解决的问题进行研究、探索、阐述,能够体现教师对相关学科有价值的学术观点及研究心得 活动目标
1、乐意用自己喜欢的方法造型石头;
2、学习与同伴协调地进行活动;
3、大胆的尝试,体验做个小艺术家的快乐 活动设计思路 石头是一种十分容易获得的活动资源,曾经在活动中利用过它,孩子们在活动中意由未尽由此想到设计这一活动小小石头艺术家一方面满足幼儿玩的兴趣,另一方面使幼儿对已接触到的美工技能(涂画、粘贴、搓捏、压印等)得以巩固,在他们的尝试中感受动手的快乐 让小班幼儿进行造型活动是有一定困难的,所以活动的目标定位于愿意利用石头塑造,体验动手的乐趣,从中获得自信心与成功感活动以观察小动物的石头作品开始,让幼儿在一种自由的形式中去寻找去发现,并学习在老师的引导、帮助下去思考总结同样幼儿尝试也是以自由的形式进行,即让幼儿自主的选择跟哪个小动物学本领通过幼儿介绍自己的作品一方面培养幼儿的语言表达能力,同时使幼儿感到自己本领的大,与同伴一起分享成功的喜悦对于小班幼儿来说,获得成功才能使他们有活动兴趣至使学习变得主动起来 活动流程 导入观察作品→产生利用石头创作的欲望→尝试创作,体验做小艺术家的快乐→分享各自的创作成果 准备和 幼儿一起收集石头及石头制品;;美工工具(颜料、一次台布、棉签、水彩笔、彩色纸、胶水、画有图案轮廓的大纸、彩泥等);布置熊、松鼠、小狗、公鸡、小兔作品展区 活动过程
(一)导入活动 (出示石头)小朋友这是什么?(石头)我们教室里来了几位动物艺术家,它们知道我们在收集石头,所以带来了和石头有关的礼物,小朋友想不想去看看?看时想一想是什么?猜猜是怎么变的?
(二)引导观察并讲述
1、观察石头
(1)幼儿分散观察石头
(2)教师引导幼儿观察石头变成了什么,想想用了什么办法(材料)
2、讲一讲 教师你看到的石头变成了什么?用什么东西,什么办法使石头变成XX的? (鼓...。