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文本内容:
棒棒糖小班美术教案 教材分析 棒棒糖式样多样、颜色丰富、味道甜美,深受小朋友的喜爱,给小朋友带来了无穷的乐趣和无尽的话题因此,我们根据小班幼儿的兴趣开展了美术活动《棒棒糖》棒棒糖的特征,酸酸甜甜的棒棒糖,是整个美术创作活动的基础,孩子乐意去表现这种他们喜爱的棒棒糖 活动目标
1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征
2.鼓励幼儿大胆作画,乐于参与绘画活动 活动准备 棒棒糖若干,蜡笔、白纸、范画 活动过程
1.猜一猜,引起幼儿的兴趣 师小朋友,猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物?我请小朋友来摸一摸说说是什么,你是怎么知道是棒棒糖的? 小结原来棒棒糖和其他糖果不一样,都有一个小棒棒的呀
2.请幼儿摸摸,看看棒棒糖的形状 师我请小朋友来摸一摸,再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还是软软的?说的对的老师把棒棒糖插在外面 师哇,好多的棒棒糖啊!我这里还有一个很大的棒棒呢,请幼儿观察棒棒糖的花纹这些棒棒糖一样吗?哪里不一样呢?(圆的和扁的、软、硬、有大的小的) 小结是呀,这些棒棒糖不光大小不一样,颜色也不一样,摸到手里感觉也不一样,有的硬、有的软,味道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的,棒棒糖儿真有趣
3.师示范作画 师宝宝们喜欢吃棒棒糖吗?老师也很喜欢吃棒棒糖,我还可以把喜欢吃的棒棒糖画下来呢 我选一个喜欢的笔宝宝,先画一个圆形表示糖,再在圆形的下面画一根竖线表示棒糖和棒是连着的,画画的时候竖线和圆形要连着,我喜欢的橙色,我就在里面涂上橙色的书空画一画,你喜欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色 师请个别幼儿用圆形来画自己喜欢的棒棒糖 我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖,找一个喜欢蜡笔宝宝,从中间一圈一圈的往外画,线和线别碰到,越画越大,这个线叫螺旋线,螺旋线表示糖,再在螺旋线下面画一根竖线表示棒,螺旋线要和竖线连起来,这个棒棒糖就画好了 师请个别幼儿用螺旋线来画自己喜欢的棒棒糖
4.师出示范画,激发幼儿作画的欲望 师小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下...。