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文本内容:
幼儿园讲故事比赛教案 【活动目标】
1.使幼儿感受故事语言的丰富与优美,培养幼儿创编故事的兴趣
2.引导幼儿学习看图讲述和自编故事,发展幼儿的表现力和创造力 【活动过程】
一、导入
1.谈话今天谁送你来幼儿园的你是高高兴兴来幼儿园的吗
2.你喜欢来幼儿园吗在幼儿园里你会做些什么呢 请幼儿互相说一说,为编故事做铺垫
二、展开
1.出示图片1 引导幼儿说说妈妈送宝宝来幼儿园后会发生什么故事呢
2.老师启发引导幼儿看图创编故事 1我们先给这个小朋友起个名字吧 幼儿讨论后决定叫什么名字红红 妈妈送红红来到幼儿园后,红红给妈妈说了什么 妈妈再见 2红红在幼儿园和小朋友一起做了哪些事呢
3.逐一出示图片 红红在幼儿园和小朋友玩了什么游戏 准备吃饭时,红红做了哪些事情 红红是怎么和小朋友玩玩具的玩完以后怎样收拾玩具的 红红吃简餐时想到了谁 红红上课时怎样听讲的 鼓励幼儿大胆讲述
4.根据幼儿的回答积极引导幼儿创编出较完整的故事,有故事名字,有情节
5.引导幼儿懂得,每个人都很棒,都能自己编故事 对幼儿的创编进行鼓励支持,帮助幼儿树立自信
6.教师评价,对幼儿在看图编故事过程中的积极表现,给予赞赏
7.老师就图片创编故事
三、延伸 将自己编的故事讲给爸爸妈妈听 【活动目标】
1、倾听故事,体验小熊对巴掌树的喜爱
2、学说故事中优美好听的句子快乐地摇晃起来;金黄金黄的树叶慢慢落下来……
3、萌发寻找巴掌树的好奇心 【活动准备】
1、带幼儿到有像巴掌树叶的树下围坐在一起听故事
2、木偶熊奶奶,小熊 【活动过程】
1、以木偶小熊,引出故事 木偶小熊向小朋友问好,请幼儿猜猜小熊最喜欢什么树
2、欣赏故事《巴掌树》 ·提问小熊为什么喜欢巴掌树 风儿吹...。