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音乐教学论文开题报告范文开题报告就是确定了课题研究方向后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划,下面是为大家搜集的音乐教学论文开题报告范文,欢迎阅读参考,希望对你的论文写作有帮助论文题目音乐与游戏关联对儿童兴趣教育研究
一、选题背景目前,就游戏在教学中的研究常常囿于各类游戏理论本身,而不能满足于课堂实际操作的需求就笔者的观察来看,现实中存在着两种观点一是对游戏的认同,但缺乏操作上的策略;二是对游戏的抑制,即过分强调智力和技能的获得持第一种观点源于认识度不高,而第二种观点则归于认识的偏激虽说“游戏”一词是不能简单的运用一个操作性定义就能完美的诠释出来,但笔者认为,每一位教师都有义务去创设一个适宜的活动模式,而其中的适宜,恰恰需要教师去主宰因此,理解教学活动中的游戏意涵从而取得自身的操作思路比仅运用游戏理论来诠释课堂具有更为重要的意义而理解的首要基础,便是观察自从1903年湖北武昌幼稚园的诞生,至今我国现代儿童教育已走过了一个多世纪在1996年3月9日中华人民共和国国家教育委员会令第25号发布的《儿童园工作规程》第四章第二十五条中规定游戏是儿童进行全面发展教育的重要形式但是,笔者曾参与到各年龄阶段的音乐教学,在教育过程中发现音乐与游戏教育关联缺失尤为突出游戏是儿童的天性,也是强有力的学习媒介,现今针对音乐教学活动中,老师在对“游戏”的概念界定以及教学观念上还处没有足够重视对此,笔者将在前人所研究成果上,探索“游戏”在“儿童音乐教学活动”中的具体意涵以及兴趣所在,试图记录儿童在音乐笼罩之下的游戏活动中所发生的智趣曾有学者对游戏作出书面结论,认为游戏是特定设计出来需要人参与的一种活动,但必须是参与者根据自己的意愿参加,在此前提下默认游戏涵盖的规定和要求,并且在参与的过程中会伴随各种体会和不同感受本文的作者很认同这个说法,游戏在幼儿中更具代表性,它不但是一种特定规则的行为更是一种普遍的现象在现在的社会,我们不难发现随着儿童对社会认知度的提高,以及家长的施压,孩子的闲暇时间已被剥夺的所剩无几大街小巷都可以观察到孩子忙碌的身影,即使是本属于儿童童年时代特有游戏也被掺进技能的考验,可以说儿童只是在进行着某项有规则的行为其他国家的教学观念在不断改革更新,在一定程度上可以说是更适合儿童的成长和学习虽然我国的教学模式也慢...。