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文本内容:
中班教案春天的颜色 让孩子了解春天的美丽,感受春天的颜色,你会怎么设计教案呢?本文是为大家收集的中班教案春天的颜色,欢迎参考借鉴 活动名称语言《春天的颜色》 活动目标 1.欣赏文学作品,感受春天的美丽 2.画画、缩编、讲讲,大胆表现对春天色彩的感受 活动准备:PPT、班德瑞《春》的音乐、不同色系的油画棒、记号笔、画纸 活动过程 1.创设情境理解作品内容 1完整欣赏文学作品 2提问谁告诉了小熊春天的颜色它是怎么说的引导幼儿用作品中的语言表述草莓为什么说春天是甜甜的红色呢教师小结草莓是甜甜的,红红的,所以草莓告诉小熊春天是甜甜的红色师小兔为什么说春天是跳跳的白色呢 3共同讨论小熊知道了,原来春天有绿色,有红色,还有白色那么春天还有什么色彩呢 2.大胆绘画,表现春天色彩 1师刚才小朋友说了那么多春天的色彩.那么,你想请谁来告诉小熊春天的色彩呢请你去把它画出来 2播放《春》的音乐,幼儿绘画 教师提示语请你一边画一边想,准备请谁来告诉小熊春天的颜色呢 3.学习创编.体验成功快乐 1幼儿交流创编 师画好的小朋友把画给老师贴到黑板上和旁边的小朋友说一说你画了什么 2幼儿大胆表述创编内容 教师指着黑板上的画,请幼儿在集体面前讲述如这只美丽的蝴蝶是淮画的引导幼儿说出蝴蝶告诉小熊春天是 3整体欣赏 师刚才我们告诉了小熊那么多春天的色彩我们也把它们编进故事里好吗4.结束活动,去户外寻找春天的颜色 一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊,小熊在黑黑的树洞里睡了一个冬天.小熊想过了一个黑色的冬天,春天来了,春天是黑色的吗春天是什么颜色的呢 小草告诉 小熊“春天是嫩嫩的绿色” 草莓告诉小熊“春 天是甜甜的红色” 小白兔告诉小熊“春天是跳跳的白色” 小熊听了说“哦!我知道了,原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、跳跳的白色” 。