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文本内容:
幼儿园中班《漂亮的皮鞋车》教案 活动目标 1.能认真观察图片并大胆猜测故事发展的线索,理解故事内容 2.知道废旧物品也可以变成有用的东西,初步形成环保意识 3.乐意参与表演,大胆学说角色对话 4.过讨论、猜测等多种方式,理解故事内容,感受主人公的心理变化 活动准备ppt课件 活动过程
一、导入 1.出示破皮鞋的图片观察图片,激发幼儿的兴趣,对故事展开联想 提问你喜欢这只皮鞋吗?为什么?
二、分段欣赏故事 1.出示兔子,猜测小兔子的想法,讲述第一段故事 提问小兔子看见这只破皮鞋,它是怎么说,怎么做的?
2、出示小松鼠,猜测它的想法,讲述第二段故事 提问小松鼠看见这只破皮鞋,它是怎么说,怎么做的、 3.出示小鼹鼠
①幼儿猜想小鼹鼠也看见了这只破皮鞋,它的想法会和小兔小松鼠的想法一样吗?为什么?讲述故事,验证想法
②幼儿猜想如果你是小鼹鼠你会怎么打扮这只又脏又臭的破皮鞋呢?教师讲述该段故事,印证幼儿的猜想
③幼儿猜想小鼹鼠要把打扮好的皮鞋做成什么?
4、提问有了这么漂亮的皮鞋车,小鼹鼠会开着皮鞋车去干什么呢?
①幼儿猜测故事进展
②结合图片讲述故事
③小鼹鼠送小兔去上学,小兔是怎么说的?小鼹鼠给小松鼠送果子,小松鼠是怎么说的?
5、请小朋友给故事取个好听的名字吧!
三、和幼儿一起完整讲述故事,进一步理解故事内容 教师提问你们喜欢小鼹鼠吗?为什么? 四.活动延伸 生活中还有哪些废旧材料可以再利用?引导幼儿搜集废旧材料,开展制作活动 教学反思 回顾以往的教学,我们往往采用看图讲述的方法来进行执教,要求幼儿一边看图片一边根据教师的提问进行讲述,活动重点是让幼儿讲述小鼹鼠打扮破皮鞋的过程,难点是懂得废旧物品可以做成有用的东西仔细分析教材发现
(一)原来的图片已经远远不能满足现在幼儿的需求,他们更喜欢那些有声有色、会动的多媒体课件,那样可以最大限度地吸引他们的注意力,在一定程度上能够调动他们学习的积极性; ...。