文本内容:
大班艺术教案手工制作教案设计 设计意图 一次性的物品给人们带来了极大的便利,但是这些物品的随便丢弃又造成对环境的污染这个月,实习生在我园实习,老师喝水用玻璃杯,小朋友喝水用不锈钢杯,实习生喝水用一次性纸杯一次性纸杯用过后是留是扔,小朋友曾有过激烈的争议,最后老师和新老师、小朋友讨论后形成共识把纸杯放在美工角用于手工制作木偶表演是我们漳州深受喜爱的乡土民间艺术,木偶是我园小朋友最喜欢操作的玩具小朋友经常在美工角用各种纸制作成纸偶,放到木偶台表演区表演故事新纲要指出指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活因此我们生成了这个活动活动中设计三种杯子是好朋友,不愿相互离别的情境,让“情”贯穿于活动过程鼓励幼儿大胆进行创新制作,既培养了幼儿动手动脑能力,又培养了幼儿的创新意识;在制作过程中,让幼儿体验到了变废为宝的乐趣和好朋友相互眷恋的美好情感;选择本活动利用了本地、本园资源,既符合幼儿兴趣和现有经验,又有助于形成符合目标的新经验,既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野因此,此活动生活,又能服务于幼儿的生活 活动目标
1、通过运用各种工具进行扎、剪、贴、绘画、涂色等制作自己最喜欢的纸杯玩偶,培养幼儿大胆创新意识,提高幼儿手工制作能力,增强小肌肉的灵活性和协调性
2、通过让幼儿讨论构思怎样制作装饰纸杯和介绍、评价自己和或他人制作的纸杯玩偶,培养幼儿自主、探索、合作、学习的习惯和口头表达能力
3、通过活动体验变废为宝的乐趣和好朋友互相眷念的美好情感,培养幼儿环保意识 经验准备 对一次性纸杯有初步的了解,幼儿已掌握用别针在纸板上扎孔的经验 物质准备
1、相关课件、音乐磁带两盘
2、班级小朋友收集的一次性纸杯、别针、剪刀、双面胶、彩笔、各种边角材料若干
3、用冰箱包装箱做的不锈钢杯和玻璃杯套身大玩偶各一个_儿童网 。