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家庭教育课题开题报告家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分,它关系到中华民族整体素质的提高和少年儿童的健康成长下面是的家庭教育课题开题报告,欢迎阅读和参考!
一、课题研究的目的与意义家庭教育是指在家庭生活中家长自觉地有意识地按社会培养人才的要求,通过自身言传身教和家庭生活实践,对子女实施一定教育影响的社会动因此家庭中家长的作用是举足轻重的,他们是孩子第一任乃至终身的老师家长的素质如何直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮,又是学校教育和社会教育的基础,是学校教育的补充,从根本上说家庭教育就是“教子做人”做人是立身之本,良好的品质是成才的基础但是,在目前众多学生家庭中,家长只重视孩子学习和学习成绩,而忽视了孩子各方面能力尤其是思想上的培养和提高,严重影响了孩子的健康成长家庭对小学生的心理健康起奠基作用、家长的言行对小学生的发展起表率作用、和谐的家庭文化对小学生的心理具有熏陶作用作为家长不能忽视对孩子心理健康成长应尽的责任和义务
二、国内外研究现状国内外关于“问题学生”研究目前还没成一定的规模,在主要刊物和英特网上,也没发现有专门的研究机构,英国提出在学校品行不端甚至被开除的“问题学生”应该被送到专门的学校进行特殊教育中国的工读学校也是专门找这类学生但进工读学校的“问题学生”很少,招生多靠托管、强制“工读学校招生难,不是适合到工读学校就读的学生少,而是大量应该来的学生没有来”郑州市工读学校校长夏启超说他算了笔账“现在哪所初中没有三五个学习成绩差、行为习惯差的‘问题学生’?而郑州市仅市属、区属普通初中加起来就有上百所工读学校在郑州只有我们一所,目前在校生却只有80余名”就这仅有的80余名学生,也大多是普通中学托管到工读学校来的学生改造好后,仍回原学校就读,毕业拿的也是原学校毕业证而托管之初,为说服学生、家长,老师们仍免不了磨上多日的“嘴皮子”一些优秀教师正在摸索成功经验如被称为“教坛怪杰”的徐向洋首开中国教育先河创办国内第一家以“差生”为教育对象的机构——徐向洋教育训练工作室,对学生进行封闭的军事化管理南京行知小学校长杨瑞清认为:徐向洋转变“差生”的实践把我们国家教育理论的研究向前推进了一步刘志人78岁的退休教师多年来开班授课专门招收因各种原因辍学的“问题...。