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文本内容:
采蘑菇的小姑娘教案设计 活动目标
1.熟悉歌曲的旋律和内容,感受歌曲欢快的风格
2.能根据图示拍出相应的节奏型,感知歌曲节奏快慢的变化 活动准备
1.乐器铃鼓、圆舞板
2.幼儿用书、教学挂图、CD 活动过程
1.教师请幼儿边听音乐边观察图片,讲述歌词情境,引发幼儿学习的兴趣
(1)教师老师给你们带来了一首好听的歌曲《采蘑菇的小姑娘》,我们一边看着美丽的图画,一边来欣赏吧
(2)教师随钢琴伴奏用稍慢的速度演唱歌曲,注意在演唱中唱到“噻!”的时候上举拍手的动作,以表达热情快乐的歌曲情绪
(3)教师提问,请幼儿讲述歌词含义 教师这首歌里描写的是什么?你听到这首歌有什么感觉?
2.引导幼儿用身体动作为歌曲伴奏 (
1.)感受歌曲最后一句 教师刚才我唱歌的时候做了一个动作,你们发现是什么动作了吗? 教师“噻!”是小姑娘们采完蘑菇后高兴地击掌庆祝!
(1)幼儿演唱 教师请你们跟着我一起唱,唱到“噻!”的时候,请你们和我一起做上举拍手的动作
(2)教师和幼儿一起学唱歌曲衬词部分 教师在歌曲里,我们还听到一句有趣的歌词,是哪一句啊?
3.引导幼儿创编身体动作
(1)引导幼儿随音乐拍击乐曲的节奏型,注意音乐的快慢
(2)教师出示图谱,引导幼儿看图谱打出节奏型,知道小图打出“××”的节奏,大图打出“×”的节奏将节奏型转换成“身体动作总谱”
(3)教师带领幼儿集体练习身体动作总谱
(4)幼儿分声部练习身体动作
4.引导幼儿进行配器练习
(1)引导幼儿将图谱转化成身体动作,如“××”用拍腿代替“××”用拍手代替,“×—”用摇手腕代替,再进行配器演奏
5.看教师指挥,按顺序集体演奏 [采蘑菇的小姑娘教案设计]相关文章 。